单元测试六 b卷。
姓名分数：
1.冰箱有多高？在□中打“√”5分）
2.估一估椅子有多高？在正确答案的下面画“√”5分）3.判断对错。（16分）
1）黑板长3厘米。（
2）量物体的长度时，一般要把1刻度对准物体的左端。（3）小红身高95厘米，小亮身高1米，小红比小亮高。（4）线段可以量出长度。（
5）直尺上，从刻度2到6是4厘米。（
6）测量小宁家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。（7）一把牙刷长15厘米。（
8）妈妈的鞋跟高4米。（
4.选一选。（15分）
1）节能灯长（ ）
a.15厘米b.4米c.4厘米。
2）松树高（ ）
a.5米b.5厘米 c.60米。
3）量字典的宽，正确的量法是（ ）
4）小猫量出纸的长是（ ）厘米。
a.10b.5c.6
5）下图中（ ）木条的长度是4厘米。
5.搭一搭，算一算。（15分）
6.画线。（15分）
1）画一条6厘米的线段。
2）画一条比9厘米短2厘米的线段。
3）画一条比4厘米长、比8厘米短的线段。
7.数学应用。（29分）
1）三个小朋友的身高分别是1米30厘米、1米36厘米和1米25厘米。
1米36厘米是（ ）的身高。
1米30厘米是（ ）的身高。
2）小明身高60厘米，他站在桌子上高1米，桌子高多少厘米？
3）把一根长12米的竹竿插到河底，竹竿露出水面5米。河水深多少米？
4）用一根50厘米长的尺子去量两个纸盒的高度，看下图：
1号纸箱高多少厘米？
2号纸箱高多少厘米？
2号纸箱比1号纸箱高出多少厘米？
二年级数学上册第六单元1米有多长教案北师大版
1米有多长 课班级备课教师上课时间知识。与初步建立米的长度概念，体会米的实际意义，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米 100厘米能力过程。与掌握米厘米简单关系，能选择恰当的单位表示物体的长度。方法情感态度。与在测量活动中体验合作学习的乐趣，感受数学于生活的密切联系。价值观学。米的实际意义和米厘米之...
年北师大版二年级数学上册《秋游》教案1 教案
秋游 教案。课时目标。1 使学生掌握100以内数的连减计算方法，发展学生的估算意识和能力。2 引导学生经历探索连减计算方法的过程，体验计算方法的多样化。重难点。重点 掌握笔算竖式连减的方法，能够准确进行计算。难点 准确运用竖式进行计算。师生齐准备。教师 课件。学生 练习本。教学过程。一 情景引入。大...
二年级数学上册 1
5 下面的 是从哪个位置看到的？连一连。面面面。6 下面四张 分别是在哪一面拍的？7 它们看到的 是几？8 如图 从上面看是 形。9 如图 从前面 后面 左面 右面和上面看都是 形。10 从不同方向观察，看到的形状不可能是 a 长方形 b 正方形 c 圆。第四单元 平移与旋转。11 把图形向左平移5...