测量练习六。
教学目标。1. 使学生进一步感受长度单位与生活的密切联系,熟练掌握千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,并能准确地选择合适的长度单位。
2. 通过学生对所学知识的练习过程,使他们形成良好的知识结构,提高动手操作能力及运用知识的技能。
3. 培养学生学习数学的兴趣,使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题,进而形成能主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。
教学准备。教具:投影片。
学具:每人准备一件最喜欢的物体。
切入举偶。谈话引入。
数学**于生活,在生活中处处有数学,处处应用到数学知识。今天,我们就来上一节数学练习课,重点运用所学的知识解决一些实际问题。
对话平台。玩中学。
1. 用手势表示:1米、1分米、10厘米、1毫米、10毫米……
2. 量一量:一角硬币的厚度大约是( )毫米。
3. 填空:(投影显示)
1) 量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时,可以用( )作单位;量比较长的物体可以用( )作单位。
2) 38米+54米=( 米。
1米-6分米=( 分米。
570分米-170分米=( 分米=( 米。
1米-85厘米=( 厘米。
3) 小明身高94厘米,在长( )厘米,正好身高1米。
4) 用一根长70厘米的铁丝,做了一个每边长都是15厘米的正方形框架,还剩( )厘米。
5) 3只苹果+4只香蕉+1只梨=1090克。
3只苹果+4只香蕉+4只梨=1690克。
1只梨重( )克。
6) 先数出5毫米厚度的纸的张数,再算一算。
5厘米厚度的纸约有( )张 。
20厘米厚度的纸约有( )张。
学中做。1. 完成练习6的第1题。
2. 完成练习6的第2题。
3. 完成练习6的第3题。
做中得。完成练习六的实践活动。
北师大版 二年级数学教案测量练习六
测量练习六教学设计。教学目标。使学生进一步感受长度单位与生活的密切联系,熟练掌握千米 米 分米 厘米 毫米之间的关系,并能准确地选择合适的长度单位。通过学生对所学知识的练习过程,使他们形成良好的知识结构,提高动手操作能力及运用知识的技能。培养学生学习数学的兴趣,使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到...
北师大版二年级数学测量试题
测量及应用。1千米 1000米1米 10分米1分米 10厘米1厘米 10毫米。1 选择合适的符号。1km 100m999 1000m20cm 2dm10m 100dm60cm 8dm70mm 7cm1001 9994500 40503999 400045cm 5dm1km 900m90cm19dm ...
北师大版二年级下册数学教案
二年级数学下册教学计划。基础知识与基本技能训练目标。第一单元 除法。1.经历用除法竖式表示分物活动的过程 2.体会有余数除法的意义以及试商的方法 3.能运用有余数除法解决简单的实际问题。第二单元 混合运算。1.结合情境了解混合运算的顺序 2.能正确进行两步混合运算 包括带有小括号的混合运算 3.初步...