北师大版 二年级数学教案测量练习六

发布 2020-12-14 08:39:28 阅读 9274

测量练习六。

教学目标。1. 使学生进一步感受长度单位与生活的密切联系,熟练掌握千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系,并能准确地选择合适的长度单位。

2. 通过学生对所学知识的练习过程,使他们形成良好的知识结构,提高动手操作能力及运用知识的技能。

3. 培养学生学习数学的兴趣,使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的问题,进而形成能主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。

教学准备。教具:投影片。

学具:每人准备一件最喜欢的物体。

切入举偶。谈话引入。

数学**于生活,在生活中处处有数学,处处应用到数学知识。今天,我们就来上一节数学练习课,重点运用所学的知识解决一些实际问题。

对话平台。玩中学。

1. 用手势表示:1米、1分米、10厘米、1毫米、10毫米……

2. 量一量:一角硬币的厚度大约是( )毫米。

3. 填空:(投影显示)

1) 量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时,可以用( )作单位;量比较长的物体可以用( )作单位。

2) 38米+54米=( 米。

1米-6分米=( 分米。

570分米-170分米=( 分米=( 米。

1米-85厘米=( 厘米。

3) 小明身高94厘米,在长( )厘米,正好身高1米。

4) 用一根长70厘米的铁丝,做了一个每边长都是15厘米的正方形框架,还剩( )厘米。

5) 3只苹果+4只香蕉+1只梨=1090克。

3只苹果+4只香蕉+4只梨=1690克。

1只梨重( )克。

6) 先数出5毫米厚度的纸的张数,再算一算。

5厘米厚度的纸约有( )张 。

20厘米厚度的纸约有( )张。

学中做。1. 完成练习6的第1题。

2. 完成练习6的第2题。

3. 完成练习6的第3题。

做中得。完成练习六的实践活动。

北师大版 二年级数学教案测量练习六

测量练习六教学设计。教学目标。使学生进一步感受长度单位与生活的密切联系,熟练掌握千米 米 分米 厘米 毫米之间的关系,并能准确地选择合适的长度单位。通过学生对所学知识的练习过程,使他们形成良好的知识结构,提高动手操作能力及运用知识的技能。培养学生学习数学的兴趣,使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到...

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