a.*** b.乡亲们。
c.***、红军战士和乡亲们。
3.用“ ”画出石碑上刻的字。(2分)
4.读了选文，你想说什么？(3分)
八、课外阅读。(14分)
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想想到这儿，小刚马上到处找小棍。好不容易才找来一根竹竿和小树绑在一起，紧紧地打了个结。小刚想之后，小刚就向学校奔去。
1.全文共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。(4分)
2.在画线句中找出表示动作的词。 (3分)
3.小刚会想些什么？联系上下文，把小刚的想法写在文中的横线上。(4分)
4.请你替小树写几句感谢的话。 (3分)
九、写话。(15分)
**同志白天跟战士们一起挑粮，晚上还要研究怎样跟敌人打仗。假如你是**同志身边的小战士，看到他这么辛苦，你有什么感受？你会怎样去劝说我们敬爱的**同志呢？
一、1.如果下雪咱们村旁 2.工具扁担面容。
二、示例：今天命令尽量尺子怀抱坏事村子材料死亡忘记。
三、示例：祖神打扫河江狗猫远边物特。
四、示例：1.黑长 2.长高 3.早晚 4.仔细。
五、1.示例：灯笼 2.那条河很浅。 3.村子里没有一口井。
六、1.白发三千丈 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 3. 我们平时做事情要亲自去体验，不能光听别人的话。
七、 ③3.吃水不忘挖井人，时刻想念***。 4.无论什么时候也不能忘记帮助过自己的人，我们要学会感恩，学会做人。
八、1. 2 6 2.找绑打 3.示例：要是北风继续吹，树肯定会折断的这回小树不会被北风吹断了 4.提示：要表达出小树对小刚的感激之情，合理即可。
九、示例：看到**同志每天那么辛苦，我很心疼他的身体。我会到**的跟前劝他说：“您的工作那么忙，还要走那么远的路去挑粮，累坏了可怎么办呀？还是让我们去挑粮吧！”
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