第六单元测量。
单元教学分析：
测量长度是指运用工具将被测物体长度与已知长度比较，从而得出测量结果的过程。本单元的主要内容是在学生学习了“比长短”，并已经对长、短的概念有了初步的认识，会直观比较一些物体长、短的基础上，认识长度单位“厘米”和“米”，理解“厘米”和“米”的实际意义。
单元教学目标：
1、 在测量活动中了解测量方法的多样性，经历用不同方式测量物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。
2、 在实际活动中认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位换算。
3、 初步学会用刻度尺测量长度（限整厘米），能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。
4、 在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义，激发学习兴趣，发展观察、操作的能力。
单元教学重难点：1、初步体会统一测量单位的必要性。
3、 体会厘米的实际意义，初步学会估测和测量物体长度的方法。
二年级数学下册第六单元教案
六 减法。教材分析 1.不退位减法笔算和验算是在学生已经掌握了两位数减两位数和三位数加三位数的基础上学习的。在此基础上又安排了退位三位数降减三位数。并引导学生总结三位数减法的计算方法。2.隔位退位减法是减法中的难点，教材中通过在计数器上拨珠的方法找到解决问题的方法，在自主尝试计算。教学目标 1.使学...
二年级数学第六单元
2017 2018学年度二年级数学 上 第六单元达标检测卷 七 测量 学校班级姓名座号成绩 1 填一填 第4小题4分，其余每空1分共21分 1.测量铅笔的长度用 作单位比较合适 测量床的长度用 作单位比较合适。2.在 括号里填上 厘米 或 米 铅笔长约9黄瓜长22大拇指大约宽 沙发长约4 新华字典 ...
小学二年级数学第六单元《减法》教案
本单元的教学内容包括计算和解决实际问题两个方面。在计算方面以三位数的减法为重点，有笔算 估算 口算及减法的验算。解决的实际问题有已经教学的一步计算问题，还有少量连续两问的问题。由于三位数的减法比加法复杂，学生需要较多时间才能掌握和巩固，所以本单元教材把计算教学分三部分编排。第52 57页教学过程较简...