2024年岗位大练兵材料
姓名：彭晓玉。
我们赢了教学设计。
教学内容：教材64～65页。
教学目标：1、在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时、分、秒。
2、通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、分、秒的过程。
3、初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。
教学重点：认识钟面以及时间单位时、分、秒。
教学难点：通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、分、秒的过程。
课前准备：钟表模型。
方法：自主**，小组合作。
教学过程：一）设疑自探。
1、实物投影打出“北京申奥成功”的画面。（让学生说说看到了什么？）
2、引导学生观察钟面（说一说关于钟面你知道什么？）
3、认识钟表的作用。
二）解疑合探。
1、小组学习：
观察钟面，思考：a、钟面由什么组成？b、钟面上有哪些数？c、大格和小格有什么关系？（汇报交流、反馈）.
2、拿出学具拔一拔，看一看时针、分针各是怎样走的？
3、实物演示：时针从12走到1，分针从12走到12。1时＝60分（板书）（拔一拔：小组讨论后，归纳小结：1时＝60分，教师板书）
4、完成第64页的“填一填”。
5、认读钟表。
（1）教师随意拔出几个时间，
（2）指名认读，
（3）指导小结：
认读整时。通过几组整时的**的认读，引导学生总结出：分针指着12，时针指向数字几就是几时整。
认读几时几分。
引导学生进行观察，区分时针、分针。时针走过几，就是几时多；分针走了几个小格，就是几分。合起来是几时几分。
对有困难的学生进行帮助指导。
4）讲授电子表的显示方式及记时方法。（两种记时方法：师先把学生认出的时间用汉字记时法写在黑板上，再问：
你还有不同的记时方法吗？注意：几个较难的时刻记录：
12等。）
三）.质疑再探。
完成书本“试一试”。 填一填：
a）学生认读。
b）并说出认读方法。
c）联系生活实际谈一谈。
d）独立完成。
6）同桌互动：一人拔钟表，另一人说时间或一人说时间，另一人在钟面上拔出相对的时间。
四）、拓展应用。
1、 认一认、说一说。
结合实际出示与学生密切联系的4个时间，让他们先认一认时间，进而说出在干什么事情。小组内交流：起床、睡觉等的时间。适时渗透遵守和爱惜时间的教育
2、找一找。完成练一练第2题。（以游戏活动形式进行）
1）指导学生小组活动：
小组同学一人拨钟面，其他人说时间，或写时间，再轮换角色。
2） 教师设疑：
有几种情况，如：
分针走了6个小格，时针指向8；
分针走了12个小格，时针指在两数之间。
3、回家把每天中两个重要时刻或做某件事情的时间记录下来，画在纸上，展示给家长、老师、同学看。（比一比，谁完成得好）
五）、小结：通过本节课的学习，你最想对老师、同学说些什么？
六）、布置作业：一课一练。
板书设计。我们赢了。
时针走了1大格是1时。
分针走了1小格是1分。
1时=60分。
教学反思：本课的教学对象为小学二年级学生，低年级儿童的认知离不开直观教学。所以本课我借助多**电脑、实物投影仪、实物钟、钟面模型，直观、形象、动态地展示知识的形成过程，激发了学生的学习兴趣。
教学开始我先让学生通过画钟面感知钟面上有什么。然后用电脑作辅助手段，演示钟面各部分，分针和时针转动方向、走动的快与慢及动与静的画面，让学生在动眼观察、动口表达中清晰地认识钟面，认识时间单位。在认读钟面时刻时，让学生在交流中发现、总结规律。
在练习设计时，利用多**增强练习的趣味性，有效激活学生的生活实际，把时、分概念从感性材料的积累中逐步抽象出来，并回归具体应用。在教学本课时我从学生已有的生活经验出发，联系生活实际，力求体现自主、**的学习方式。以学生为主体，让学生进行观察、操作、验证等一系列实践活动，使学生产生求知欲，并讨诸于学习活动之中，培养学生的观察能力和解决问题的能力。
揭示时、分之间的关系，学习看钟表的方法，就要在指导学生观察、启动学生思考、引导学生表述、帮助学生归纳的过程中逐渐形成。
不足之处，在教学认读时间时时间有点过长，导致练习没做完，课堂总结归于乌有。
二年级数学上册课题 我们赢了教案北师大版
课题 我们赢了。上课时间 年月日。教学内容 教材64 65页。教学目标 1 在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时 分 秒。2 通过观察 操作等手段，使学生经历认识时 分 秒的过程。3 初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。教学重点 认识钟面以及时间单...
北师大版二年级数学上册《我们赢了》教案
北师大版二年级数学上册 我们赢了 教案。北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学目标 1 通过观察和操作，结合生活实际，进一步认识钟面，认识时 分，知道1时 60分。2 会正确认 读 写钟面上的时间，初步建立时间观念。3 初步养成合理安排...
北师大版小学二年级数学上册《我们赢了》教案
北师大版小学二年级数学上册 我们赢了 教案。教学目标 1 让学生学会看钟表，掌握1时 60分。2 培养学生的观察 合作 研讨 交流的能力。3 让学生在动手拨表的过程中，发现钟表的运做规律，体会学习数学的乐趣。4 在课程中让学生体会数学与生活的紧密结合，并对学生进行适当的爱国教育。教学重点 1 钟表的...