北师大版小学二年级数学上册《我们赢了》教案

北师大版小学二年级数学上册《我们赢了》教案。

教学目标：1、让学生学会看钟表，掌握1时=60分。2、培养学生的观察、合作、研讨、交流的能力。3、让学生在动手拨表的过程中，发现钟表的运做规律，体会学习数学的乐趣。

4、在课程中让学生体会数学与生活的紧密结合，并对学生进行适当的爱国教育。教学重点：

1、钟表的运作规则，准确认识钟面上的时刻。2、记时间中零几分的写法。教学难点：

掌握认识几时几分的方法，特别是准确的认识过40分以后的时刻。课前准备：

复习一年级学过的整时、半点、过一些以及快几时了。教具准备：

1、小钟面和作业单，一人一份。2、三个大的钟面。教学课时：1课时教学过程：

第1页。一、联系生活，激发学生的学习兴趣，明确学习目标。以神州六号升空及相关的一些时间引入课题，并明确今天的学习就是：继续学习时、分的认识。

二、以故事情节开课进入学习，让学生乐于参与学习。1、观察钟面，重点认识大格、小格。

师：现在我们去钟表的世界里走走，（课件出示整个种面，但是没有时针和分针）

小朋友，钟面上都有些什么呀？2、看时针在钟面上的意义。

师：说得真好，看，时针哥哥忍不住要来考考大家了。（课件出示：只要时针的种面）矮胖的时针哥哥走了一大格，他想问问小朋友这是多长时间？（板书一时）3、分针在钟面上的意义。

师：真聪明，看，这细长一些的是谁啊？是啊，分针也带着问题来了，它也走了一大格，这又是多长时间呢？

（5分，15分，17分，33分、45分，52分，）（板书60分）4、初步整体的认识钟面上的时刻，并指导认识的方法。5、观察时针、分针的运动规律，完成练习。

师：说得真好时针和分针觉得小朋友们真是一群小英雄，所以他们请求小朋友们去时间的王国里救救几个小闹钟，你们愿意吗？但是进门的密语需要我们自己去发现，仔细看你发现了什么？

（课件出示，分针走一圈，时针走一大格）

第2页。对，分针弟弟走一圈时针哥哥正好走一大格，所以一时等于60分。（板书）完成课本64页，填一填的练习。

6、继续练习准确认读钟面上的时刻主要做难点的指导讨论第六个钟面上的时刻，解决准确认读钟面中几时50几分这样的难点。

三、做游戏巩固新知，轻松学习。1、游戏。

所以我们现在来做一个小游戏，放松一下。游戏规则是：在钟面上拨出一个时间，请你的同学说一说你拨是几时几分。

好，现在谁来当小考官，考大家。（三个人在老师的钟面上拨时间请全班小朋友来猜）2、学习简便的记时方法。

以闹钟的来信为由，让孩子自学记时的方法。展示学生的作业单（强调零几分的写法）四、知识与生活联系，完成课本练习第一题。

以学生自己观察自己说为主，体会合理安排时间，并初步认识是下午的几时几分，建立24小时的概念。

五、小结，揭示课题。

解决开课时留下的问题，揭示课题再一次体验祖国的繁荣富强并点出今天学习的内容。

第3页。

北师大版小学二年级数学上册分苹果说课稿吴观梅。一教学内容与教材分析。今天我讲的内容是二年级数学上册第四单元分一分与除法课本34 35页的内容分苹果这节课是在学生已经初步了解乘法的意义，学会了2 5的乘法口诀，口算表内乘法的基础上进行教学的，是通过让学生动手分一分，初步体验平均分的意义...

2012年岗位大练兵材料姓名彭晓玉。我们赢了教学设计。教学内容教材64 65页。教学目标 1 在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时分秒。2 通过观察操作等手段，使学生经历认识时分秒的过程。3 初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。教学...

课题我们赢了。上课时间年月日。教学内容教材64 65页。教学目标 1 在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位时分秒。2 通过观察操作等手段，使学生经历认识时分秒的过程。3 初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育。教学重点认识钟面以及时间单...