角的初步认识。
年班姓名 一、我能标出角的各部分名称。
二、是角的在( )里画○，不是角的在( )里画△。
三、我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2.三角形有( )个顶点，( 条边。
3.正方形有( )个顶点，( 个角条边。
4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就。
四、我会画。
1.以ａ为顶点画一个角。 2.画一个你喜欢的角，并标。
出顶点和边。
五、我会数。（数出下面图形中各有几个角）
六、我能给角排排队。
图中共有（ ）个角。
你有数角的好方法吗。
2）直角的初步认识。
年班姓名。一、我会找。（找出直角，在下面的括号里画上☆）二、我会选。（把序号填在小房子里）
三、我会填。
1.课桌的面有（ ）个角。
2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。
3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。
4.课桌上的直角和三角板上的直角。
5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。
四、我会判断。（对的画“√”错的画“×”
1.一个角的两条边越长，角就越大。
2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。
3.黑板上的直角比数学书上的直角大。
4.所有的直角都一样大。
五、我会画。
1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2.以下面的线段作角的一条边，画直角。
六、我会数，数出下面各图形中的角。
（ ）个直角 （ 个直角 （ 个直角。
）个直角 （ 个角 （ 个角。
个直角 （ 个直角
在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。
试一试，你一定行！
2019新人教版二年级上册数学角的初步认识教学反思
我将整节课分为四个环节 一是通过指一指活动，初步感知角的形状 二是通过找一找活动，引导学生从 生活角 中抽象出 数学角 认识角的形状和各部分名称 三是通过开放性的操作活动，使学生在操作活动中进一步巩固角的特征以及感悟角的大小和变化特点 四是角在生活中的应用，巩固角的知识。本节课有待改进之处 1 在每...
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》试卷
一 口算 8分 二 填空。14分 米 60厘米 厘米 45厘米 26厘米 厘米。42米 28米 米 300厘米 米 2分 2 1 4个3相加，写成乘法算式是其中因数是 和 积是 2 一个因数是4，另一个因数是5，积是 3 2和4相乘，写成乘法算式是5分 3 把下面的加法算式改成乘法算式。2分 地址 ...
小学数学人教版二年级上册3 1角的初步认识
小学数学人教版二年级上册3.1角的初步认识。1.都是角。2.黑板上的直角比书上的直角大。3.每个角都有一个顶点和两条边。二 填空题。4.有个锐角个直角个钝角，一共有个角。5.下面形成的三个角中，最大的是最小的是。6.下面的图形中各有几个角？写一写个个个个。7.下面的图形中各有几个直角个个个。8.红领...