小学数学人教版二年级上册。
角的初步认识》教学反思。
本节课能密切联系生活实际，把学生的生活经验与数学学习紧密的结合起来，让学生在生活中找数学，在生活中学数学，将数学教学变成活动的教学，充分调动了学生学习的积极性；通过学生大量的动手操作活动，使他们在活动中亲自感知、亲身体验，在感知和体验中进行思考和探索，有效地激发了学生参与学习的兴趣，整个课堂气氛活跃，大家操作、讨论、发言，都跃跃欲试。
这节课的重点是让学生直观的认识角，体验角的特征，学生用圆形纸折角时，出现了各种各样的角，如：因教学时间关系，这里我没有多用些时间。反思起来，如果当时我能抓住时机，及时展示学生不同的作品，但并不做出评价，到学生体验角的特征后，再让学生思考并判断自己折的是否是角。
这样，在凸现学生个性思维、个体差异的同时，能够进一步加深了学生对角的直观认识。
数学教学中，让学生根据需要进行动手操作是非常必要的，这样可以把抽象的逻辑思维转化为直观的感知，因此，本节课设计的学生动手操作的部分，学生的积极性被充分的调动，使得课堂气氛活跃，学生理解透彻，加深了对本节课教学内容的掌握和应用，达到了满意的效果。
小学数学人教版二年级上册3 1角的初步认识
小学数学人教版二年级上册3.1角的初步认识。1.都是角。2.黑板上的直角比书上的直角大。3.每个角都有一个顶点和两条边。二 填空题。4.有个锐角个直角个钝角，一共有个角。5.下面形成的三个角中，最大的是最小的是。6.下面的图形中各有几个角？写一写个个个个。7.下面的图形中各有几个直角个个个。8.红领...
数学人教版二年级上册角的初步认识微课稿
角的初步认识 微课稿。一 导入。放学了！森林里的小白兔高高兴兴地延着小路回家了。现在就让我们一起跟着小白兔到它家做客吧！二 复习。请小朋友们找一找，小白兔的房子是由哪些图形组成的？学生 尖尖的屋顶是三角形，墙壁和门是长方形，绿绿的窗户是正方形，你都找到了吗？聪惠的小朋友，你知道这些闪动的图形叫什么吗...
小学数学人教版二年级上册《234的乘法口诀》学案
小学数学人教版二年级上册。的乘法口诀 学案。一 学习目标。1 学会1 4的乘法口诀。2 熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地 比较迅速地计算。3 养成初步的观察 总结能力。二 重点难点。1 理解口诀的 2 掌握推导口诀的方法。三 导学问题。使用 学乐师生 app拍照，和同学们分享。1 2 2 它的口...