人教版二年级下册数学课程纲要。
学期课程学习背景：
通过一年半的学习，能正确地认、读、写 100 以内的数，认识计数单位 “个、十、百”，知道 100 以内数的组成和顺序，会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程初步形成独立思考和探索的意识。
在估计物体个数和进行估算的过程中初步形成估算意识。在具体的情境中发现并提出能用 100 以内数的加减法解决的问题发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中感受同一问题可以用不同的方法解决。
结合情景理解并掌握求几个相同加数和的计算方法，为学习万以内数的认识奠定了基础。已经掌握了加法、减法、乘法计算的意义和方法，为理解学习表内除法奠定了知识和方法的基础。一年级已经学习了分类与整理，简单地接触了数据的整理。
在认识图形的基础上，已经掌握了从不同角度观察物体，并以促进发展空间观念为目的的空间学习。
这册教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、小小设计师、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理等。
数与计算的教学内容是这册教材的重点教学内容，包含5个单元的内容。这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。
因为任何一个多位数除法，在计算是都要分成若干个一位数除以一位数。万以内数的认识，是本册的一个重点。它是学习读、写多位数的基础。
我国的计数制是每四位一级，掌握第一级的读、写法则，再学习万以上的数就可以类推。在加减法计算方面，在上一册百以内加减法的基础上，教学口算两位数加减两位数；教学三位数的笔算加减法。这些内容是进一步学习计算的基础。
解决问题是在学习了一些数与计算知识后，结合现实生活的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，让学生利用所学的计算知识解决一些简单的实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。
量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，学习克和千克的初步认识。称比较轻的物品重量，常用克做单位，着重给学生建立1克的重量观念；称一般物品的重量常用千克做单位，着重给学生建立1千克的重量观念。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，包括图形的“平移和旋转”等内容。结合生活实例，使学生通过直观、操作，初步感知平移和旋转现象。
在统计方面，本册教材让学生进一步了解统计的意义，学习简单的数据收集和整理的方法。找规律方面，继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的**活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
学期课程目标：
1、基础知识目标：
1）使学生认识计数单位“百”、“千”和“万”，知道相邻计数单位之间的十进关系。
2）掌握万以内的数位顺序。掌握口算两位数加减两位数和几百几十加减整十数、整百数的口算方法。
3） 学生初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。
4）使学生认识重量单位千克，初步建立1千克的重量观念，1千克=1000克。
5）使学生知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练的用乘法口诀求商。
6）了解统计的意义，体验数据的收集和整理、描述和分析的过程。
7）初步感知平移和旋转。
2、基本技能目标：
1）会读写万以内的数，会比较万以内数的大小。
2）使学生比较熟练的口算两位数加减两位数和几百几十加减整。
十、整百数。
3）比较熟练的笔算万以内的加减法，会用竖式计算比较简单的连加式题。
4）会用交换加数的位置的方法验算加法和用加法验算减法。
5）会计算含有两级的两步式题；使学生会分步解答比较容易的两步计算应用题。
6） 够熟练的用乘法口诀求商。
7）初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
8）用简单的方法收集和整理数据。能用统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
9）探索给定图形或数的排列中的简单规律。
3、思想教学目标：
1）提高学生的计算能力，初步培养抽象、概括、分析、综合能力。培养判断、推理能力。
2）注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。
3）体会数学的乐趣，建立学好数学的信心。
学期课程内容：
活动展示：1、举行“我是小小数法家”比赛，比一比，谁能规范漂亮的书写作业。
2、举办“我是口算小能手”比赛，（在规定的时间内看谁做得最多）。
3、“小小设计师”，展示评出“我是制作小能手”。
4、“计量小能手”手抄报展评。
5、“生活中的百千万”数学小报展评。
学期课程实施。
学期课程评价。
本学期学业评价氛围平**价和终结评价两部分，按照比例计入总分，结果以等级的形式呈现。
平**价记分册为主要记录方式，最终结果：
1、 作为学生学习态度和情感评价依据，与学生德育习惯共同呈现于素质报告单。
2、 折算出平时得分，然后按照50%计入总分。
公式：学生平时得分 = 学生得分 / 组内最高分 × 100
终结评价为期末考试，测试成绩按照50%计入总分。
学生学业成绩 = 平**价× 50% +终结性评价× 60%
学生学业评价等级：
学生学业评价等级：成绩≥90分为优秀；75—89分为良好；60—74分为及格；低于60分为不及格。不及格学生需要查漏补缺后进行补考。
学期课程保障条件。
1、表内除法联系表；2、万以内数位表；3、简易天平；4、学习平移、旋转的操作学具；5、口算练习表。
二年级下册数学课程纲要
人教版小学数学二年级下册 课程纲要。课程名称 人教版小学数学二年级下册。课程类型 必修课程。授课时间 64课时。授课教师 杨晓丽。授课对象 邱砦小学全体二年级学生。课程背景 这一册教材包括下面一些内容 数据收集整理，表内除法，图形的运动 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 克和千克 推理，用数学...
二年级上册数学课程纲要
内容。实施。一 课程资源。1.人民教育出版社二年级 数学 上册 教科书。2.教师自制的相关教学ppt 充分利用现有的郑州 优教班班通 数字教育资源公共服务平台 的资源以及人民教育出版社 的资源。3.家长帮助制作 准备的学具。二 教 学方法。1.深钻教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂四十分钟要质量...
二年级数学课程纲要
北师大版小学数学二年级下册课程纲要。教学材料 北师大小学数学二年级下册课本教学时数 54课时使用对象 小学二年级学生。课程目标 1 数与代数。数的认识 认识万以内的数，会读 写万以内的数 并理解各位上数字表示的意义。数的运算 认识有余数的除法及除法竖式的书写格式 理解三位数加减法计算道理并掌握计算方...