内容。实施。一、课程资源。
1.人民教育出版社二年级《数学（上册）》教科书。
2.教师自制的相关教学ppt；充分利用现有的郑州“优教班班通——数字教育资源公共服务平台”的资源以及人民教育出版社**的资源。
3.家长帮助制作、准备的学具。
二、教/学方法。
1.深钻教材，领会教材编写意图，备好课，向课堂四十分钟要质量。了解学生，因材施教，及时反馈，掌握学生的学习状况，不断提高学生的学习成绩。
2.本学期仍延续“基于标准的教学”，细化学习目标，了解学生的已有知识和经验，发现学习的困惑，把握生成，即**价，促进学生的学习。在教师的引导和点拨下，经历知识的形成过程，初步培养自主学习和**的能力。
3.本学期根据学习内容安排一次口算比赛，全班学生参与，在限定的10分钟内给定100道题，按正确题数来计分。
4.数学学习不但注重结果，更要注重过程。要善于把自己的想法说出来，和大家交流。
要力求达到不但会做，还要知道这样做的道理，并通过梳理相关知识来渗透知识间的联系。要建立纠错本，做到能及时纠错，举一反三。
5.加强集体教研，掌握上下两个年级的知识衔接，深钻教材，了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。
根据学生年龄特征，知识要有易到难，由简到繁。由低到高。循序渐进的进行。
注重培养学深的积极性，主动性和独立性。
评价。学期总评成绩＝过程性评价成绩＋期末考试成绩。
1.过程性评价成绩（30分）
过程性评价成绩＝课堂表现（10分）＋作业表现（10分）＋计算能力比赛（10分）
2.期末考试成绩（70分）
以期末测试成绩为准，得分按70%计入学期总评成绩。
3.学期总评成绩结果呈现。
共分为四个等级：优（≥90分）、良（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（＜60分）
说明：根据学生的最后得分，按结果呈现的四个等级进行等级评定，并记录在素质报告手册上。
二年级下册数学课程纲要
人教版二年级下册数学课程纲要。学期课程学习背景 通过一年半的学习，能正确地认 读 写 100 以内的数，认识计数单位 个 十 百 知道 100 以内数的组成和顺序，会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程初步形成独立思考和探索的意识。在...
二年级下册数学课程纲要
人教版小学数学二年级下册 课程纲要。课程名称 人教版小学数学二年级下册。课程类型 必修课程。授课时间 64课时。授课教师 杨晓丽。授课对象 邱砦小学全体二年级学生。课程背景 这一册教材包括下面一些内容 数据收集整理，表内除法，图形的运动 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 克和千克 推理，用数学...
二年级数学课程纲要
北师大版小学数学二年级下册课程纲要。教学材料 北师大小学数学二年级下册课本教学时数 54课时使用对象 小学二年级学生。课程目标 1 数与代数。数的认识 认识万以内的数，会读 写万以内的数 并理解各位上数字表示的意义。数的运算 认识有余数的除法及除法竖式的书写格式 理解三位数加减法计算道理并掌握计算方...