郑州市二七区汝河路小学二年级数学组。
课程名称：数学。
课程类型：必修。
教学材料：人民教育出版社2023年版。
适用年级：小学二年级。
课时：60课时左右。
授课对象：小学二年级学生。
设计者：二年级数学教师。
背景：本册教材是在2023年总结10年实验与使用经验的基础上，根据《标准（2011）》提出的新要求，对实验教材进行了系统、细致的修订。无论是内容的选择还是呈现方式上都很好的体现了以学生为本的理念。
他不仅结合了数学自身的特点，更强调从学生以有的生活经验出发。具体表现：
在数与代数领域中计算教学内容是表内除法、有余数的除法，混合运算，万以内数的认识。这部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内除法是学习多位数除法的基础。
因此，表内除法同表内乘法一样，是小学数学的重要基础知识和要掌握的基本技能之一。必须达到计算正确、迅速。在量的计算方面，教材初步建立质量观念，初步认识克和千克。
在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动中感受克和千克，建立1克和1千克的质量观念。在空间与图形方面教材安排了“图形的运动（一）”，包括简单的“对称现象和轴对称图形，”图形的“平移和旋转”等教学内容。在统计知识方面，安排了“数据收集整理”，经历简单的数据收集和整理过程，学习简单的数据收集和整理的方法，了解统计的意义。
“数学广角——推理”介绍了简单的逻辑推理方法，通过尝试，推理等活动解决简单的逻辑问题，培养初步的分析及推理能力，以及有序地、全面地思考问题的意识。
目标。1.通过具体的数学活动，认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；通过“比一比”的活动，掌握万以内的数位顺序，知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，会读、写万以内的数；理解并认识万以内的近似数。
掌握含有两级运算的两步试题的运算顺序。通过观察、操作、交流、知道除法的含义和除法算式中各部分的名称，通过对比、交流知道乘法和除法的关系；并能够熟练地用乘法口诀求商。能熟练的计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法。
2.在现实情境中，感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克质量观念，知道1千克=1000克。
3.通过观察、操作、初步认识轴对称现象，感知平移、旋转现象。这部分知识与美术学科整合。
4.通过对数据的收集、整理、表述等活动，了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
内容。实施。
一、课程资源。
1.义务教育2013教科书二年级下册，人民教育出版社。
2.必要的教具和学具：计数器、天平、砝码、剪刀、用于制作图形的材料。
3.教师编制的试卷。
4.郑州市教育信息网班班通（中的学习资源。
二、教/学方法。
1.基础知识以课堂听为主，结合自主学习和**活动等形式，提高学习的兴趣。
2.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
3.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
4.课后练习主要是完成课本练习和家庭练习相结合，分基础部分和提高部分。
5.部分学生的学习程度比较好，可以指导这些学生进行一些课外拓展性的练习。
6.教学方式进行数学学科与其他学科的整合，如与美术学科的整合，引导观察动手剪一剪，画一画，来学习图形的运动。以激发学生的学习兴趣、提高动手操作能力、最终起到理解、巩固所学知识的作用。
与思品学科的整合，针对教材内容适时对学生进行思想品德教育。
评价。本课程评价由过程性评价和结果性评价两部分组成，以百分制呈现，过程性评价占30%，结果性评价占70%。
一、过程性评价（30%）
过程性评价= 课堂评价（10%）+作业评价（10%）+口算能力表现与单元检测（10%）
二、结果性评价（70%）
以期末学业水平测试卷面成绩的70%计入。
备注：若学生最终的成绩在60分以下，可以按学校规定再针对性复习之后补考。
二年级数学下册课程纲要
人教版二年级下学期 课程纲要 学校名称 白寨镇试验小学。课程类型 必修课程。适用年级 二年级。总课时 60课时。设计教师 赵莉。设计日期 2012 2 14 学生 教材及其他资源背景分析 一 学情分析 通过上一学期的学习，学生基本适应了学校生活，逐步养成了良好的学习习惯。基础知识 基本技能方面，能熟...
二年级数学下册课程纲要
樊丽珂。课程类型 必修。教材 人民教育出版社。授课时间 60 课时 授课教师 樊丽珂。授课对象 二年级学生。本期学习目标 数与代数 1.数的认识。1 能认读写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2 能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。2.数的运算。1 结合具体情景，体会四则运...
二年级数学 下册 课程纲要
尚庄小学二年级数学 下册 课程纲要。设计教师 日期2012.1 适用年级 二年级。本册内容包括 解决问题 表内除法 一 表内除法 二 图形与变化 万以内数的认识 克和千克 万以内加法和除法 统计 找规律 第一单元 解决问题 共四个课时 第一课时。教学目标 掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法...