小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》教学设计

发布 2020-12-14 06:10:28 阅读 5989

教材分析。引导学生运用**式的学习方法和拟人的手法来告诉我们科学知识,这样学生容易吸收,并激发了学生对植物知识的了解、探索大自然奥秘的兴趣,把书本学习和向大自然学习结合起来。

学情分析。课文运用**式的学习方法和拟人的手法来告诉我们植物方面的科学知识,对我们农村学生来讲比较了解这些植物,大部分学生都真实见过很多这类的植物,所以学生容易被吸引。在教学过程中应让学生在读过程中去感悟,联系实际,创设情景,激发了学生对植物知识的了解、探索大自然奥秘的兴趣,培养学生在平时生活中多留意身边的事物、养成认真观察的好习惯。

教学目标。1、认读12个生字,会书写8个生字。2、朗读课文,背诵课文。

3、了解植物妈妈传播种子的方法,扩大有关植物传播种子的知识。4。激发学生热爱大自然的情感,有观察植物、了解植物知识、**植物奥秘的兴趣,养成多留意身边的事物、仔细观察它们的习惯。

教学重点和难点。

学习这篇课文应该重点引导学生运用**式的学习方式,注意激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣,把向书本学习和向大自然学习结合起来。

教学过程:一、谈话导入。

1、出示课件引导学生观察。他们是靠什么去旅行的?

二、初读课文,自主识字。

1、打开课件,在画面背景下师范读,学生认真听。

2、学生试读课文,画下生字。同桌二人互读,把音读准。

3、出示12个生字,分析识记生字字形。

4、指名朗读课文,初步感知课文大意。

5、齐读全文。

三、学习生字。

1出示要书写生字,学生练习拼读。

2、给这些生字组词。

3、学生分析识记生字,指导学生观察生字在田字格中的位置。

四、作业。1、熟读课文。

2、书写生字。

人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》赛课导学案

植物妈妈有办法 一课采用韵文的形式,运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地介绍了蒲公英 苍耳 豌豆三种植物传播种子的方法,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品。因此,在教学本课时,我创设师生合作互动 生生之间互助互学的生动活泼的教学情境,在师生合作互动的学习活动中,让学生获得科学知识,受到情感熏陶,...

人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》公开课教案

四 教学过程。一 激情引趣,谈话导入。小朋友,喜欢去旅行吗?我们怎样去旅行呀?自然界里有许许多多的植物也很喜欢旅行,它们没有手和脚,靠什么去旅行呢?今天,老师和小朋友一起去大自然探索,揭开植物旅行的奥秘。请小朋友们打开书,欣赏20课 植物妈妈有办法 二 初读课文,感知领悟。1 自读课文,处理生字词。...

人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》赛课教案

植物妈妈有办法。第二课时。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。2.了解蒲公英 苍耳 豌豆等植物传播种子的方法,激发探索植物奥秘的兴趣,培养细心观察的习惯。教学重 难点 1.了解关于植物传播种子的方法。2.激发观察植物的兴趣,培养细心观察的习惯。教学准备 植物 ppt 教学过程 一 导入。1...