人教版小学语文二年级上册《3植物妈妈有办法》赛课教案

《植物妈妈有办法》读写结合教学设计。

教学目标：1、知识与技能：

1）了解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，激发探索植物奥秘的兴趣，培养细心观察的习惯。

2）挑选自己感兴趣的植物进行仿写练习。

2、过程与方法：

培养学生的观察力、想像力、语言表达能力和仿写能力。

3、情感态度与价值观：

引导学生观察大自然，培养学生热爱大自然的情感。

教学重点：激发探索植物奥秘的兴趣，培养细心观察的习惯。

教学难点：挑选自己感兴趣的植物进行仿写练习。

教学准备：ppt

教学过程：一、导入：

千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。据统计世界上的种子植物多达20万多种，那植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？现在就让我们一起走进植物王国，去探索其中的奥秘吧！

二、整体感知：

1.自由朗读，说说文中介绍了几位聪明的植物妈妈，用线划出来。

2.说一说：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈用什么方法传播种子的？

3、植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道？

4、课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？（仔细观察+细心）

三、仿写练习。

1、你还知道其他植物传播种子的方法吗？

**植物传播种子的**。

师：看完**，你记住了哪些植物传播种子的方法？我们也学着书上的样子给你喜欢的植物编一首儿歌吧。

2、出示仿写形式：

———妈妈有个好办法，她。

只要。孩子们就———

3、组内说一说，写一写。

4、展示交流。

5、装订成册。

四，课堂总结。

我们要想获取更多的知识，就要学会仔细观察，养成好的习惯，经常到大自然中去寻找知识，**奥秘，相信我们班的小朋友一定是最善于观察，善于思考的。

植物妈妈有办法一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英苍耳豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本课时，我创设师生合作互动生生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，...

四教学过程。一激情引趣，谈话导入。小朋友，喜欢去旅行吗？我们怎样去旅行呀？自然界里有许许多多的植物也很喜欢旅行，它们没有手和脚，靠什么去旅行呢？今天，老师和小朋友一起去大自然探索，揭开植物旅行的奥秘。请小朋友们打开书，欣赏20课植物妈妈有办法二初读课文，感知领悟。1 自读课文，处理生字词。...

植物妈妈有办法。第二课时。教学目标 1.能正确流利有感情地朗读课文。2.了解蒲公英苍耳豌豆等植物传播种子的方法，激发探索植物奥秘的兴趣，培养细心观察的习惯。教学重难点 1.了解关于植物传播种子的方法。2.激发观察植物的兴趣，培养细心观察的习惯。教学准备植物 ppt 教学过程一导入。1...