教学课题：识字8
教学目标：1．正确认读“后羿射日”等8个词语，认识我会认的生字，及会写6个生字。
2.在听神话故事中，展开丰富的联想，了解当今科学发展的进步。教学重难点：
1.掌握字音，能根据神话故事展开丰富联想。2.了解当今科学发展的进步。一、前置性小研究：
1．认识我会认的生字。
2.了解文中的四个神话故事，选取一个准备说给同学听。3.收集“人造卫星”、“航空母舰”、“宇宙飞船”、“运载火箭”的**资料。二、教学流程：
一）独立学。
1．多读八个词语，认识本课我会认的生字。
2．了解四个神话故事，及“人造卫星”等现代科技产物。（二）合作学。
1．组及全班交流学习八个四字词语，从而认识我会认的生字。2.在组内交流四个神话故事，每个人说一个神话故事。
3.流收集到的“人造卫星”等**。4．重点教学“宇”、“航”二字。
（三）拓展学。
语文人教版二年级上册回声教学设计
教学准备。1.教学目标。1 巩固练习要求会认的6个生字。会写 倒 圆 游 围 四个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，读出欢快 奇怪 亲切的语气。3 读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。2.教学重点 难点。教学重点 有感情朗读课文，读出不同人物的不同语气。教学难点 让学生读懂声波...
语文人教版二年级上册回声教学设计
回声 学习目标 1 认识呱，哩，圈，纹，碰，返6个生字，指导书写 倒 影 两字2 正确，流利，有感情地朗读课文，读出欢快 奇怪 亲切的语气。3 读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。教学重点 生字词的教学教学难点 回声形成的原因教学时间 2课时。一 情境导入。1 今天这么多老师们在听...
语文人教版二年级上册《回声》教学设计
回声 教学设计 教学目标 1 理解课文内容，懂得回声形成原因 2 能正确 流利地朗读课文，有感情地朗读 回声 教学重点 认识6个生字，会写5个生字，有感情地朗读 回声 教学难点 1 有感情地朗读 回声 教学过程 一 导入。1 板书 声 问 小朋友，在平时的生活中，你们都听到过什么声音？2 今天我们来...