二年级语文第八单元复习课导学案。
复习课学习目标：
知识目标：复习本单元38个“我会认”的字，15个“我会写”的字及相关的词语。
能力目标：复习、做题中，复习课文主要内容，把握文章知识点，联系上下文，再次品味优美语言和含义深刻的句子。
情感目标：再次走进课文，体会晏子聪明才智，了解孙悟空三借芭蕉扇经过及不怕困难，敢于斗争精神。
课前准备：给学生发放学案，鼓励学生高效完成自学部分。
课时安排：一课时。
课前。学案自学：
1、我会读写。
庄稼枯黄着急求雨百姓劝告灌溉暴雨
瀑布淹没地势储备象征呼啸故意橄榄枝。
汗流浃背寸草不生无影无踪飞沙走石腾云驾雾。
怒气冲冲哭哭啼啼先出原形。
提示：你觉得那些字词容易混淆、难写、难记，需要提出来，提醒大家留意。
2、我会背诵。
背诵语文百花园八背一背。
提示：背诵的时候千万别丢字、添字。
3、我能理解。
1、《晏子劝齐王》晏子劝齐王是一篇历史故事，记述了春秋时期齐国久旱无雨，齐王决定向（ ）求雨。聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求（ ）应该求（ ）齐王接受了晏子的劝告。表现了晏子的（ ）
2、《诺亚方舟》讲很久以前，地球上发生一次（ ）把高原山脉都淹没了。一个叫（ ）的年青人造了一条（ ）人们躲到船上。雨停后，诺亚放出鸽子，很快鸽子叼着橄榄枝回来，人们知道平安已经到来。
后来以（ ）作为（ ）与（ ）的象征。
3、《三借芭蕉扇》选自著名**（ ）表现了孙悟空（ ）的特点。
课中。1、小组合作。
1、对学统一答案，找出两个人的不同之处进行**。
2、组内同学提出尚未解决的疑难，大家合作交流，组长确定解决不了的问题，留待班内解决。
2、班级展示，精讲点拨。
1、各小组派出代表提出解决不了的问题，由老师点拨。
2、展示学案中题。
3、通过本单元的学习，你有什么收获？
3、达标测评。
1.比一比，再组词。
饿决稼谁。俄诀嫁准。
2.在括号里各填上一对反义词。
1）太阳从东方起，在西方下。
2）百姓能吃上饭，不再肚子了。
3）快要枯的花儿被我救了。
4）下课了的校园立刻变得起来。
3.照样子，写一写。
例：暴雨像瀑布似的从天上倾泻下来像似的。
允劝务舟。充加备丹。
4.反义词。
终饱喜欢批评。
5.补充词语。
一望成（ ）结丰（ ）足（ ）
寸（ ）不不禁云（ ）雾。
6.填上合适的词语。
一（ ）大雨的天边国旗。
一（ ）歌曲的霞光野菜。
一（ ）花儿的房子夕阳。
7.默写《所见》
课后。复习当天的学案内容。
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年级 二年级语文单元 五单元课型 预习交流反馈日期 主备课人 刘玉玲学科组负责人 马玲审核人 识字五 学习目标 a 我会认识10个生字，会写8个生字。b 我会正确 流利地朗读谚语。学习重点 对5条谚语的理解。教学时间 1课时。学习过程 一 预习导学。a 认读本课生字。b 有感情朗读本课。c 你读懂了...