年级：二年级语文单元：一单元课型： 预习交流反馈日期
主备课人：陈宁学科组负责人： 马玲审核人。
课题：识字七第一课时导学案
学习目标：1、认识10个生字，会写8个生字。
2、准确、熟练地朗读拍手歌。
学习重点：读准生字的字音，会结合生活实际组词，用自己喜欢的方式识记字形。教学时间：1课时。
导习过程：一、预习导学。
1、学习文中的生字和词语。
2、熟读课文。
二、自主、合作、**：
1、小组同学合作读要认的字，正音、组词、说结构。
2、听写8个生字新词，对子互改。
3、小组学习有感情地诵读儿歌。
三、我来闯关：
三、我来闯关：
1、看拼音，写词语。
bǎo hù dòng wù láo jcóng ling
pāi shǒu zhú lín péng you
2、比一比，我会组词语。
从户已拍（ ）
丛护记伯（ ）
猫鸡（ ）苗鸭（ ）
3除了课文里的动物外，你还知道哪些动物。
学习收获。1、小组与小组间比赛读拍手歌。
2、根据课文内容连线。
孔雀锦鸡在蓝天天空雁群唱不休。
雄鹰翱翔是伙伴黄鹂百灵会写字。
3、在括号里填上恰当的词语。
一（ ）羽毛一（ ）树苗一（ ）手一（ ）木板。
一（ ）桌子一（ ）斧子一（ ）飞机一（ ）电脑。
学习收获：四、学习本课后我的收获。
五、课外继续积累谚语。
年级：二年级语文单元：一单元课型： 预习交流反馈日期
主备课人：陈宁学科组负责人： 马玲审核人。
课题：识字七第二课时导学案。
学习目标：1、有感情朗读课文。
2、认真读帖，临帖，写好“丛、牢、拍、护、”等汉字，注意左右结构的字的规律。
3、感知儿歌的特点，学习编拍手歌。
学习重点：认真读帖，临帖，写好“丛、牢、拍、护、保”等汉字，注意发现左右结构的字的规律。感知儿歌的特点，学习编拍手歌。
导学过程：一、预习任务：
1、写一写“丛、牢、拍、护、保”等汉字。观察左右结构字的规律。
2、熟读课文。学习编拍手歌。
二、自主、合作、**：
1、小组检测同学生字掌握情况。
2、交流讨论帖上字哪些容易写好？哪些不容易写好 ？请会写的同学上台做示范。
3、熟读课文，感知儿歌的特点，小组内编写儿歌。
知识延伸课外收集儿歌，全班交流。学习收获：
年级：二年级语文单元：一单元课型： 预习交流反馈日期
主备课人：陈宁学科组负责人： 马玲审核人。
课题：26、“红领巾”真好第一课时导学案
学习目标：1、认识8个生字，会写8个字。
2、正确流利地朗读课文，了解课文内容。
学习重点：掌握本课生字，了解课文内容。
导学过程。一、预习导学。
1、读课文中的生字，并写两遍。
2、熟读课文，了解课文内容。
二、自主、合作、**：
1、小组检测同学生字掌握情况。并及时向老师汇报。
2、小组交流：想想本课的课题与以前的课题比较，有什么不同。
3、小组合作学习，在熟读课文的基础上理解课文讲了一件什么事？
三、我来闯关：
1、照样子，写词语。
飞来飞去。叽叽喳喳。
2、在括号里填上合适的词语。
机灵的蓬松的翠绿的（ ）
小鸟在枝头。
3、辨字组词。
羽领捉理（ ）
习邻足埋（ ）
跃蹦灵晨（ ）
沃崩铃辰（ ）
四、课外把这个故事讲给父母听。
年级：二年级语文单元：一单元课型： 预习交流反馈日期
主备课人：陈宁学科组负责人： 马玲审核人。
课题：26、“红领巾”真好第二课时导学案。
学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文，体会小鸟的活泼可爱及人与自然的和谐。
2、培养爱鸟护鸟的意识，感受做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
学习重点：体会小鸟的活泼可爱及人与自然的和谐，培养爱鸟护鸟的意识。
一、预习导学（课外）：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、了解爱鸟护鸟的好处。
二、自主、合作、**：
1、小组合作朗读比赛。各小组组长作评委打分。（比赛细则：声音洪亮，读得有感情，无露字加字现象，发音准确）。
2、讨论：小鸟为什么高唱“红领巾”真好？
3、用自己喜欢的方式背诵课文。
三、我来闯关：
1、看拼音写词语。
yǔ mǎo zhuō chóng jī lǐng yú kuài
qing chén bèng tiào kuài lè bǎo hù
2、在括号里填上恰当的词语。
）的天空的羽毛的小鸟的树苗。
）的锦鸡的木牌的红领巾。
二年级上第8单元导学案
年级 二年级语文单元 一单元课型 预习交流反馈日期 主备课人 陈宁学科组负责人 马玲审核人。课题 识字8 第二课时导学案。学习目标 1 我能学会本课生字词语，会写6个字。2 我能正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3 我要主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果。学习重点 识字，写字，...
二年级上第5单元导学案
年级 二年级语文单元 五单元课型 预习交流反馈日期 主备课人 刘玉玲学科组负责人 马玲审核人 识字五 学习目标 a 我会认识10个生字，会写8个生字。b 我会正确 流利地朗读谚语。学习重点 对5条谚语的理解。教学时间 1课时。学习过程 一 预习导学。a 认读本课生字。b 有感情朗读本课。c 你读懂了...
长春版二年级上导学案7单元
课题 7 2孵蛋课型 讲读。课时 2课时。学习目标 1 认识13个字，会写7个字，认识一个多音字 便 2 正确 流利 有感情朗读课文，注意读好人物对话。3 懂得在学习和生活中要敢于大胆实践，并勇于提出问题，发表自己的意见和看法。学习重点 识字和写字。学习难点 有感情朗读。注意读好人物对话。学习准备 ...