第五小学二年级下册语文第一单元导学案。
编写：梁翠云。
审核：吴红梅。
编号01班级。
小组。姓名。
教师评价。教师寄语：加油，宝贝，你是最棒的！课。题：
识字1（第一课时）
学习目标：1．正确、流利地朗读词语，学会本课9个生字。
2．认真观察图画，凭借图画和生活经验理解词语。
学习重点、难点：正确、流利地朗读词语，学会本课9个生字。
学习过程：一、自主乐学、感知课文。
同学们你知道的中国传统节日有哪些？
二、学习板块（一）
一）合作**---初读课文，学习生字词。
学习引导：借助拼音读下列词语。
chūn jiéjiǎo zi bài nián春。节。
饺。子。拜。年。
qīng míng sǎo mùtàqīng清。明。
扫。墓。踏。青。
duān wǔzòng zi lóng zhōu端。午。
粽。子。龙。舟。
zhōng qiūtuán yuán yuèbing中。秋。
团。圆。月。饼。
注意：春、中、舟（翘舌音）
扫、粽（平舌音）
二）展示交流。
朗读词语（相机评价，是否正确流利）
三、学习板块（二）
一）合作**---初步看图，学习韵文，整体感知。
学习引导：1、自由读韵文，争取读得更正确流利。
2、看图，你知道图上画的是哪些传统节日的活动吗？人们在干些什么？
1．）第一幅图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（2．）第二幅图上画的是什么节日？
3.）第三幅图上画的是什么节日？你从**看到的？小组内说说。
4.）第四幅图上画的又是什么节日？
3、你喜欢哪幅图上节日的活动？
4、**结合理解词语意思。
二）展示交流。
小组讨论词语意思，推荐汇报。
四、学习板块（三）
一）合作**---生字的书写。
学习引导：1、学生书空“饺、拜、扫、墓、踏、端、团、圆、饼“字的笔顺。
2、“拜”字是“＿
部，这个偏旁叫（，这个字可以组词（
3、思考如何记住这些生字。
描红。临写。练习。
二）展示交流。
同桌交流记住生字的方法，自由汇报。
五、达标检测：
1.写出带有下列偏旁的字。饣（
扌（2.今天的学习让我知道了这四个传统节日。
六、总结提升：
在本节课的学习中，你最大的收获是什么？
二年级语文导学案
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