火红的枫叶导学案。
预习提示：1、读通课文，划出生字词语，标出自然段序号。
2、思考：你知道哪一天是老师的节日吗？在这一天里，你想跟老师说些什么呢？教学目标：
1、认识8个生字，会写7个生字，并能用自己喜欢的方法独立识字。
2、理解课文内容，体会小学生对大自然和对老师的热爱，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美好情感。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点难点：1、识字、写字。
2、正确、流利地朗读课文。教具准备：多**课件课时安排：两课时第一课时教学目标：
1、认识8个生字，会写7个生字，并能用自己喜欢的方法独立识字。2、正确、流利地朗读课文。教学过程：
一、创设情景，揭示课题。
1、导入：世界上最伟大的情感就是爱。有一位小朋友将他对老师的爱都深深寄予在一片火红的枫叶上了。这节课，我们就共同来学习《火红的枫叶》。2、板书课题：火红的枫叶。
二、初读课文，整体感知1、自由读。
要想读好课文，首先要把每个字的字音读准，每个句子读通顺。自己练习朗读，不会念或难念的字、词圈出来，借助拼音或请教同学，老师多读几遍，也可以和同学合作练习朗读，这样能使你更快读好这篇课文。2、正音。
分自然段指名读，注意读准字音。
第1页。指名读→评价。
3、课文共有几个自然段？你觉得哪一句最难读，哪一句就多读几遍。4、同桌互相检查读。想想你读懂了什么？还有什么不明白的地方？三、学习生字。1、出示生字。
2、小组讨论交流：你是怎样记住这些生字的？3、检测：
1）课件出示生字，说说是怎样记住这些生字的。师：我们来比赛读，看谁读得又快又准。（学生比赛读。）
2）出示词语：指名认读→**车读→齐读。四、再读课文。
1、出示带有生字的句子，读一读。2、学生自由练读→指名读→评价→齐读。
五、指导写字。
1、出示生字：火今而比。
2、动动脑，说一说你怎样写好生字。
3、动动手，写一写生字。（教师范写两个。）4、生描红，师巡视指导。
课堂检测：1、看拼音写词语。jīn tiān jiébái huǒhóngsòng gěi bǐyìbǐ(
2、在正确的读音下面画“√”朝霞（zhāo cháo）记得(de děi)以为(wéi wèi)玫瑰(guīgui)
第2页。第二课时教学目标：
1、理解课文内容，体会小学生对大自然和对老师的热爱，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美好情感。2、有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程：一、复习检测字词。
二、研读课文，朗读感悟（一）出示学习小提示：
1、看图，读课文，说一说小朋友在什么地方干什么？2、说一说她为什么要这么做？
二）学生分组交流讨论，体会小学生对大自然和对老师的热爱。（三）汇报学习情况。1、看图1，读课文1-3自然段。
说一说小朋友在什么地方干什么？她为什么要这么认真的去找一片枫叶？⑵指导朗读。
出示句子：它比朝霞还红，比玫瑰还红。模仿说一句话。⑷填一填：
火）红（金）黄（蔚）蓝（洁）白火红的___金黄的___蔚蓝的___洁白的___2、看图2，读课文4-6自然段。
说一说小朋友在什么地方干什么？她找到枫叶后又做了什么？她为什么这么做？
指导朗读。想一想小朋友会在贺卡上写些什么内容？
你知道哪一天是老师的节日吗？在这一天里，你想跟老师说些什么呢？
第3页。3、小结：一片小小的枫叶寄托了小朋友对老师的爱，几句的温馨的话语表达了小朋友对老师的爱，这个教师节，老师一定会很快乐的。三、学写生字。
1、（出示生字：贴洁送）写时要注意哪一笔？用什么方法才能又快又准地记住他们？
2、仔细观察每个字在田字格中的位置，认真书写。课堂检测：1、照样子写词语。例：许多许许多多认真课后检测：
1、背诵《古诗山行》。
2、做一张贺卡送给自己最喜欢的老师。板书设计：火红的枫叶。
我→找火红的枫叶→做贺卡→爱老师。
第4页。
二年级下册导学案 4
三 基本形分析。1 列举基本形的 瓜果蔬菜 花草树木 飞禽走兽 器皿用具 其它随意形。2 画时要抓住物体的特征进行概括，把它画成简练美观的形象，教师以某物体为例，作绘画示范，不要原原本本地照搬实物形象。四 相似形的组合方法。在画纸上向不同方向反复画出相似的形状，画满纸面，一般不重叠，或只在有规律的部...
二年级上册语文导学案
红安县第二小学二年级语文学科导学案。教学内容主备人。学习目标学习重点学习难点课前预习作业。学习环节 学习方式 预计用时 识字1张燕梅。课型审核人。识字型新课。课时备课时间。2课时。1 学认11个生字，会写 宜 实 等10个字。2 能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。3 留心观察周围的事...
二年级语文上册导学案
4 古诗两首 导学案。学习目标 1 会认10个生字，会写6个字。2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3 喜欢背诵古诗。学习重难点 学会生字，有感情地朗读课文 背诵课文。学法指导 小组合作，读中感悟。学前准备 课文插图 导学案 生字卡片。学习时间 二课时。学习过程 课...