2015学年第一学期。
班级。姓名。
二年级语文预习方法。
课文预习方法：
步骤一：通读课文第1遍，给课文标上自然段。
步骤二：通读课文第2遍，利用生字表（一）、生字表（二）、查字典、翻看《英才教程》等方式，给不认识的字标上拼音。
试着用自己喜欢的方法记住本课要求认的字，仔细观察生字在田字格的位置，并试着分析字形。认真读本课的生字组词2遍。
步骤三：根据【预习单】有感情地朗读课文3遍，完成有关练习。。
语文园地预习方法：
步骤一：通读语文园地中的词语及短文。
步骤二：生字表（二）识字。
第一单元。1.第一单元共有篇课文和“语文园地一”组成。课文分别是《》、和《》。
2.这一单元课文都写大自然美景的课文。不同的是：
《秋天的图画》是写的金秋时节的美丽图画；《黄山奇石》一文描述的是大自然的鬼斧神工，在黄山上创造了惟妙惟肖、趣味横生的奇石这些奇石多因其外貌而得名。而且一块奇石，就是一个美丽的童话。；《古诗两首》选取的是苏轼《 》的和杜牧《》的，是两首描写深秋时节美景的古诗；《语文园地一》鼓励孩子们由文中走向生活，走进秋天，走进大自然，去发现美、创造美、展示美。
3.“语文园地一”中的“口语交际”的内容是《》；展示台”是让同学们展示。
识字1导语：秋天来了，我们几个都是描写秋天的词语，赶快把我们读出来，认识一下我们吧！
预习提示】这篇课文讲的是什么季节的景物？
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞。
秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏。
3.你能用什么办法记住下面的字：
1宜2层3尽4染5叠6翠7爽8壮9谷10登11华。
能用加一加的办法记住。
能用换一换的办法记住。
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
景色宜人瓜果飘香。
5.你还能收集一些关于秋天的词语吗？写在下面的横线上。
6.搜集与课文有关的资料。
秋天的景色美吗？秋天都有哪些成熟的庄稼和水果，说给家长听一听吧！
1秋天的图画。
导语：秋天来了，又是一个成熟的季节，看，大自然为我们展示了怎样的一副画卷呢？让我们带着兴奋和好奇来预习课文吧。
预习提示】小朋友，你知道是谁画出了秋天美丽的图画吗？
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
图画梨树灯笼波浪高粱燃烧勤劳。
3.你能用什么办法记住下面的字：
图②梨③笼④浪⑤梁⑥燃⑦勤⑧劳。
能用加一加的办法记住。
能用换一换的办法记住。
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
图画勤劳。5.本文主要写了一幅（）的图画，课文中写到的水果有（），写到的庄稼有（），写到的动物有（ ）最后写了是（ ）画出的这幅图画。
6.课文中为什么说“山野就是美丽的图画”，课文中又写了哪些具体的景象呢？想一想，写下来吧！
2黄山奇石。
导语：大自然中真的有石头像猴子一样吗？还有大公鸡也能跑到了山顶上？那到底是什么地方呢？让我们到黄山去看一看吧。
预习提示】找一找，说一说黄山都有哪些奇石？
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
秀丽神奇尤其陡峭翻滚啼叫奇形怪状金光闪闪。
3.你能用什么办法记住下面的字：
1区2尤3其4仙5盘6胳7膊8巨9当10脖11著12形13状。
能用加一加的办法记住。
能用换一换的办法记住。
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
奇形怪状金光闪闪。
5.本文主要写了闻名中外的（ ）风景区的奇石，先写了（ ）接着写了（ ）又写了（ ）最后写了（ ）写出了这里石头的奇特。
6.查找有关黄山的资料，最好是从网上看看黄山奇石的**，有条件的还可以打印出来和同学分享。
3植物妈妈有办法。
导语：生活中，妈妈无微不至的关心着我们，让我们走进大自然，看看植物妈妈们有什么好办法照顾自己的孩子呢。
预习提示】植物妈妈们用什么方法让自己的孩子旅行？
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
旅行铠甲山洼豆荚观察四海为家。
3.你能用什么办法记住下面的字：
1旅2蒲3降4娃5纷6苍7洼8啪9炸10蹦11察12识。
能用加一加的办法记住。
能用换一换的办法记住。
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)。
旅行四海为家。
5.这篇课文是一篇（），全文共分为（ ）个小节。课文中写了（ ）位妈妈有办法，分别是（）、和（ ）她们的办法分别是（）、
我还知道大自然中的好妈妈，是。
4古诗两首。
导语：现在正是金秋时节，我们观赏了美丽的大自然景色，那古代的诗人们又为我们留下了哪些描写秋天美景的诗句呢？让我们抓紧时间去读一读吧！
预习提示】你能把诗背下来吗？
1.根据常规预习提纲预习课文。
2.读读记记下列词语。
擎雨盖傲霜枝橙黄橘绿枫林霜叶。
3.你能用什么办法记住下面的字：
刘②菊③残④橙⑤橘⑥径⑦斜⑧枫⑨于⑩君。
能用加一加的办法记住。
能用换一换的办法记住。
4.结合上下文理解下列词语(写在课本上)
好景二月花。
5.课文中两首诗都写了秋天的美景，不同的是第一首诗先写了两种植物都枯萎凋谢了，分别是（ ）和（ ）然后感慨一年最好的景色是（）时；第二首诗则写诗人游玩的路上停下车来欣赏路边的（ ）赞叹枫叶比（ ）还要红。
6.认真体会下面的诗句，想一想句中的意思是什么？
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
第二单元。导语：同学们，课堂内外，同学之间，一定发生过许多难忘的事吧！你的学校生活是不是特别丰富多彩呢？让我们一起走进第二单元，感受一下吧！
1.看看目录，说说本单元共有几篇课文？课题分别是什么？
2.自由读读本单元的课文，想想这几篇课文分别写了什么？想一想，填一填吧！（只填序号）
《一株紫丁香》②《我选我》③《一分钟》④《难忘的一天》
）写了我们把紫丁香悄悄栽在深夜工作的老师的窗前；（）告诉我们要相信自己，向热爱集体，热爱劳动的同学学习；（）告诉我们要珍惜每一分钟，严格要求自己，养成好习惯。（）写了“我”为邓爷爷做电子计算机表演。
二年级语文预习
二年级语文预习要求及步骤。1 读 圈 初读课文，标出自然段序号，边读边用圆圈把自己不认识的字圈出来。2 学 查 用学过的识字方法学会圈出的生字，然后检查，可以在生字表上给生字注上拼音。识字方法有加一加 减一减 合一合等，也可以查字典，杜绝问家长的办法 学习查字典的知识，是二年级的学习重点之一，更重要...
语文人教版二年级下册课前预习单
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二年级语文上册预习方法指路
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