1.用”标出课文自然段或诗节序号。
2．借助拼音读课文，遇上不认识的字，在生字上画“？”用查阅查字表、字典，请教家长的方法认识他们，并朗读该字五遍。
3.再读课文，在课文中用“--画出要认的生字(词)。
4.读课文，在课文中用“○”画出田字格内的生字，在家长的帮助下，组2个词语写在书上田字格下面。
5.仔细观察生字在田字格的位置，并试着分析字形，画出偏旁部首，在这个生字的上面写上除去部首还有几画。
6.熟读课文，用“——划出自己最喜欢的词语或句子。7.还有哪些自己读不懂的，画“??8.试着回答课后问题。
9.用自己的话试着说说课文讲的什么？
10.请家长按以上要求检查预习情况，特别提醒孩子读书需做到不加字、漏字，语句通顺。达到要求后方可在课题右边签上“已预习”字样。
二年级语文复习要求。
1.通读课文两遍，要背诵的篇目需背诵。2.古诗要求背诵及默写。
3.打乱顺序抽认生字并组两个词，听写田字格里的生字。4.把课文的内容复述给家长听。
5.积累课文中的好词（重叠词、四字词、成语）、好句，抄写在课堂摘抄本上。（每周五检查）
附：本期需背诵篇目。
秋天到》《妈妈，不要送伞来》《流动的画》《祖国在我心间》《我有一盒彩笔》《风》《贺年片》
山行》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》《惠崇〈春江晓景〉》《所见》《回乡偶书》《对韵歌》p91《三字经》（节选）p74加黑字体的篇目要特别记忆。
二年级语文预习要求
二年级语文预习要求 二年级语文预习要求 1 读 大声有感情读课文三遍 1 读 大声有感情读课文三遍 2 标 标出段落序号 2 标 标出段落序号 3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，并口头组词 并口头组词 4 画 用横线画出带有生字的词语，4 画 用横线画出带有生字的词...
二年级语文预习要求
预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码，写在生字上面或者下面。3 课文读3遍，划出生字组成的词语，并标好自然段。4 家长签名。预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码...
二年级语文预习要求
课文预习要求 1.一读 双手端起课本读三遍课文。2.二标 标出课文的自然段。3.三画 手拿铅笔，边读边画词语。要求 一类字用圆圈圈出来，二类字和好词 例如aabb,abab,abac 用横线划出来，好句 比喻句，拟人句，排比句等 用波浪线画出来。4.四问 双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问...