1.利用学习资源包预习课文（大约10分钟）。
2.读课文3遍，标生字注音并把田字格内的字组词。
3.标课文自然段落，把不会的字或词语圈出来，最后在老师这里熟读课文一次。
4.生字认熟后，老师抽查。
5.了解课文大体意思，不会的词语让学生利用工具书理解，读读课后题（不要求解答）
小学二年级语文复习要求。
1.通读课文，包括生字、词语、课后习题等。
2.要求背诵的课文要一字不漏背下来（不增不减字），可能的话，重点段落默写。
3.听写学校老师要求听写的词语，发现错误及时纠正，并找到错误的原因，避免下次出错。
4.学习资源包复习一遍。
5.在单元结束后选择性练习（作业不多情况下，适当练习）。
6.准备错题本。给孩子总结以前学过的近义词、反义词、四字词，让孩子运用到句子、段落中去。一个单元学完后，给孩子总结一下学习的主要内容，并重新听写以前易错的词语。
二年级语文预习要求
1.用 标出课文自然段或诗节序号。2 借助拼音读课文，遇上不认识的字，在生字上画 用查阅查字表 字典，请教家长的方法认识他们，并朗读该字五遍。3.再读课文，在课文中用 画出要认的生字 词 4.读课文，在课文中用 画出田字格内的生字，在家长的帮助下，组2个词语写在书上田字格下面。5.仔细观察生字在田字...
二年级语文预习要求
二年级语文预习要求 二年级语文预习要求 1 读 大声有感情读课文三遍 1 读 大声有感情读课文三遍 2 标 标出段落序号 2 标 标出段落序号 3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，并口头组词 并口头组词 4 画 用横线画出带有生字的词语，4 画 用横线画出带有生字的词...
二年级语文预习要求
预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码，写在生字上面或者下面。3 课文读3遍，划出生字组成的词语，并标好自然段。4 家长签名。预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码...