预习要求:
1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
预习要求:1.读会苹果或者枫叶里的生字。
2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
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2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
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2.读会“我会认”中的生字,并用部首查字法找到这个生字在字典的页码,写在生字上面或者下面。
3.课文读3遍,划出生字组成的词语,并标好自然段。
4.家长签名。
二年级语文预习要求
1.用 标出课文自然段或诗节序号。2 借助拼音读课文,遇上不认识的字,在生字上画 用查阅查字表 字典,请教家长的方法认识他们,并朗读该字五遍。3.再读课文,在课文中用 画出要认的生字 词 4.读课文,在课文中用 画出田字格内的生字,在家长的帮助下,组2个词语写在书上田字格下面。5.仔细观察生字在田字...
二年级语文预习要求
二年级语文预习要求 二年级语文预习要求 1 读 大声有感情读课文三遍 1 读 大声有感情读课文三遍 2 标 标出段落序号 2 标 标出段落序号 3 圈 圈出生字,生字条上写拼音,3 圈 圈出生字,生字条上写拼音,并口头组词 并口头组词 4 画 用横线画出带有生字的词语,4 画 用横线画出带有生字的词...
二年级语文预习要求
课文预习要求 1.一读 双手端起课本读三遍课文。2.二标 标出课文的自然段。3.三画 手拿铅笔,边读边画词语。要求 一类字用圆圈圈出来,二类字和好词 例如aabb,abab,abac 用横线划出来,好句 比喻句,拟人句,排比句等 用波浪线画出来。4.四问 双手端书再次通读一遍课文,提出自己不理解的问...