课文预习要求：
1.一读：双手端起课本读三遍课文。
2.二标：标出课文的自然段。
3.三画：手拿铅笔，边读边画词语。要求：一类字用圆圈圈出来，二类字和好词（例如aabb,abab,abac）用横线划出来，好句（比喻句，拟人句，排比句等）用波浪线画出来。
4.四问：双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问题，并努力寻求答案。
5.严格按要求完成后请家长在课文标题处签字。
课文预习要求：
1.一读：双手端起课本读三遍课文。
2.二标：标出课文的自然段。
3.三画：手拿铅笔，边读边画词语。要求：一类字用圆圈圈出来，二类字和好词（例如aabb,abab,abac）用横线划出来，好句（比喻句，拟人句，排比句等）用波浪线画出来。
4.四问：双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问题，并努力寻求答案。
5.严格按要求完成后请家长在课文标题处签字。
课文预习要求：
1.一读：双手端起课本读三遍课文。
2.二标：标出课文的自然段。
3.三画：手拿铅笔，边读边画词语。要求：一类字用圆圈圈出来，二类字和好词（例如aabb,abab,abac）用横线划出来，好句（比喻句，拟人句，排比句等）用波浪线画出来。
4.四问：双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问题，并努力寻求答案。
5.严格按要求完成后请家长在课文标题处签字。
课文预习要求：
1.一读：双手端起课本读三遍课文。
2.二标：标出课文的自然段。
3.三画：手拿铅笔，边读边画词语。要求：一类字用圆圈圈出来，二类字和好词（例如aabb,abab,abac）用横线划出来，好句（比喻句，拟人句，排比句等）用波浪线画出来。
4.四问：双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问题，并努力寻求答案。
5.严格按要求完成后请家长在课文标题处签字。
课文预习要求：
1.一读：双手端起课本读三遍课文。
2.二标：标出课文的自然段。
3.三画：手拿铅笔，边读边画词语。要求：一类字用圆圈圈出来，二类字和好词（例如aabb,abab,abac）用横线划出来，好句（比喻句，拟人句，排比句等）用波浪线画出来。
4.四问：双手端书再次通读一遍课文，提出自己不理解的问题，并努力寻求答案。
5.严格按要求完成后请家长在课文标题处签字。
二年级语文预习要求
1.用 标出课文自然段或诗节序号。2 借助拼音读课文，遇上不认识的字，在生字上画 用查阅查字表 字典，请教家长的方法认识他们，并朗读该字五遍。3.再读课文，在课文中用 画出要认的生字 词 4.读课文，在课文中用 画出田字格内的生字，在家长的帮助下，组2个词语写在书上田字格下面。5.仔细观察生字在田字...
二年级语文预习要求
二年级语文预习要求 二年级语文预习要求 1 读 大声有感情读课文三遍 1 读 大声有感情读课文三遍 2 标 标出段落序号 2 标 标出段落序号 3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，3 圈 圈出生字，生字条上写拼音，并口头组词 并口头组词 4 画 用横线画出带有生字的词语，4 画 用横线画出带有生字的词...
二年级语文预习要求
预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码，写在生字上面或者下面。3 课文读3遍，划出生字组成的词语，并标好自然段。4 家长签名。预习要求 1 读会苹果或者枫叶里的生字。2 读会 我会认 中的生字，并用部首查字法找到这个生字在字典的页码...