周次。教学内容。
教学目标。备注。
1.引导学生了解“流感”的主要症状，童话取。
懂得“流感”与感冒不是一回事。材于。
预防流行**冒童话导读。
2.教给学生掌握预防“流感”的一般《新补。
方法。3.喜欢阅读，激发阅读的兴趣。4.能借助拼音按一定速度自主阅读。1.引导学生了解接种疫苗的好处。
接种疫苗好处多。
童话导读读书会。
2.鼓励学生做到勇敢来打预防针。3.能借助拼音按一定速度自主阅读。4.能边读边思考，有初步的阅读感。
受，并乐于与老师或伙伴交流。5.逐步养成阅读习惯。
1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人古诗取。
和环境为什么要整洁。
我们爱整洁。
古诗诵读。2.培养学生爱整洁的良好习惯。3.通过阅读积累诗句。
典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。
1.引导学生了解“四勤”的具体内容：
勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理。
养成四勤好习惯。
古诗诵读。发。
2.培养学生养成四勤好习惯。3.通过阅读积累诗句。
4.读、诵《中华经典诵读》，感受经。
典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。
1.使学生明白课间活动的好处。2.让学生知道课间该做什么。
课间十分钟古诗诵读。
3.通过阅读积累诗句。
4.读、诵《中华经典诵读》，感受经。
典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。
与同学友好相处。
1.使学生了解怎样与同学友好相处。
材于《中华经典诵充读本》
4.读、诵《中华经典诵读》，感受经读》
读书会古诗诵读。
2.使学生从小养成关心集体、助人为。
乐、团结友爱的好品德。3.通过阅读积累诗句。
4.读、诵《中华经典诵读》，感受经。
典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。
5.有初步的阅读感受，并乐于与老师。
或伙伴交流。
1.引导学生了解**的自护与自救。方法。
**来了怎么办古诗诵读。
2.通过阅读积累诗句。
3.读、诵《中华经典诵读》，感受经。
典魅力，在道德情操和审美情趣上获得提升。
1.通过教学让学生知道人的一生有。
两副牙，乳牙和恒牙，恒牙是永久牙。
寓言取材于《寓言（上）
换牙的卫生寓言故事导读。
2.使学生懂得换牙的卫生，知道怎样故事》
保护牙齿。3.能借助拼音按一定速度自主阅读。4.有初步的阅读感受，并乐于与老师。
或伙伴交流。
1.使学生知道怎样才能不得龋齿。2.使学生养成科学进食的好习惯。3.能借助拼音按一定速度自主阅读。4.有初步的阅读感受，并乐于与老师。
或伙伴交流。预防龋齿。
吃饭应该细嚼慢咽寓言故事导读读书会。
二年级上册校本课程教学计划
明德小学王梅英。为了丰盛学生的文化生活，感受文化的内涵和魅力，让学生真正体会到学习的喜悦，让学生在形式多样的活动中，学会观察和思考，学习质疑与 形成优良的创新意识，促进学生全面发展。本学期我班的 校本课程 以采取 阅读教学 识字教学 与 写作教学 相结合的形式来提高语文教学，总目标就是 加大阅读量，...
二年级校本课程教学计划
做有礼貌的孩子。一 学情分析。二年级的学生活泼可爱的孩子，孩子们对于讲文明 懂礼貌的习惯还不够好，在学校对老师有礼貌，在家中孝敬父母，在外面尊敬长辈，还没有蔚然成风等等现象。我们有必要对学生进行文明礼貌教育。二 教材分析。根据学校 教师 以及二年级学生的特点等实际情况，自主教学，教学内容以 做有礼貌...
二年级校本课程教学计划
礼仪教育。一 学情分析。二年级的学生活泼可爱的孩子，孩子们对于讲文明 懂礼貌的习惯还不够好。许多礼仪还不懂，我们有必要对学生进行礼仪教育。二 教材分析。根据学校 教师 以及二年级学生的特点等实际情况，自主教学，教学内容以 做讲礼仪的孩子 为主题，引导低年级的学生养成讲文明 懂礼仪的良好习惯。三 教学...