——礼仪教育。
一、学情分析。
二年级的学生活泼可爱的孩子，孩子们对于讲文明、懂礼貌的习惯还不够好。许多礼仪还不懂，我们有必要对学生进行礼仪教育。
二、教材分析。
根据学校、教师、以及二年级学生的特点等实际情况，自主教学，教学内容以“做讲礼仪的孩子”为主题，引导低年级的学生养成讲文明、懂礼仪的良好习惯。
三、教学目标
1、结合生活实际，对学生进行各方面的文明礼仪教育，使学生充分认识使用文明礼仪的重要性。
2、给学生制定出一整套的常用的礼仪，在学生之间、师生之间坚持长期使用。
3、使每个学生都成为养成讲文明、懂礼仪的好孩子。
四、教学重点、难点。
懂得讲文明懂礼仪的重要性，养成讲文明、懂礼仪的良好习惯。
五、教学措施。
1、认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段，如**、课件、录音机等引导学生置疑问难，学习新知。
2、改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做做，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，给予指导、帮助，真正把学习的主动权还给学生。
3、充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习上的困难。
走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带领学生校外亲自实践，体验做有礼貌孩子的乐趣。
六、教学进度。
1、 升旗与集会的礼仪（1——3周）
2、 穿着和行走的礼仪（4——6周）
3、称谓及问候的礼仪（7——9周）
4、餐饮与待客、做客礼仪（10——12周）
5、尊师重孝礼仪（13——14周）
6、小学生日常行为规范（15——16周）
二年级校本课程教学计划
做有礼貌的孩子。一 学情分析。二年级的学生活泼可爱的孩子，孩子们对于讲文明 懂礼貌的习惯还不够好，在学校对老师有礼貌，在家中孝敬父母，在外面尊敬长辈，还没有蔚然成风等等现象。我们有必要对学生进行文明礼貌教育。二 教材分析。根据学校 教师 以及二年级学生的特点等实际情况，自主教学，教学内容以 做有礼貌...
二年级校本课程教学计划
2.要尊重学生的主动性。教学要以 活 为基础，以 动 为特征，旨在倡导研究性学习方式。3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。4.要关注学生的情感体验。5.注重评价的过程性和激励性。五 教具准备 多 课件等 六 教法学法 自学法 感情诵读法 点拨法 讨论法 七 教学时间安排 周次内容 第...
二年级校本课程教学计划
导读 本文。本学期我校的 校本课程 定为 阅读教学 而阅读教学的总目标就是 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质。一 指导思想 培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要 读进去 还要 吐出来 更要 说开去 采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能 语言表达力...