二年级《书声琅琅》校本课程下卷教学计划。
一、指导思想。
根据二年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过学习校本课程，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康**。
二、教学目标：
1.通过学习经典诗文、歌谣，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
2.通过校本课程内容，提高学生的语文综合素质和人文素养。
3.开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
4.通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
三、活动基本原则：
直面经典，形式多样，水到渠成。
4、校本课程教学进度安排表。
二年级校本教学计划
第16周至第17周一千零一夜 第18周讲故事比赛。六 评价措施。1 形式进行评价。每堂课进行过程性评价，将学生在课堂上的学习态度 学习效果以个体或小组合作学习。2 采取等级制，分优秀 良好 合格 不合格四等，分类进行评价。3 采取自评 互评 师评 家长评，最终进行综合性评价。七 教研专题。如何培养阅...
二年级校本教学计划
一年级下册校本课程教学计划。莲都区双溪小学叶静。一 班级情况分析。本班学生共有53人人，大多为农村留守儿童，父母都出外工作，和年长的老人住在一起或者住校，校园及家的周边环境也比较复杂。因此学校和老师就承担了教育及照顾学生的大部分责任，所以非常有必要向孩子传授安全教育及行为习惯的教育，培养孩子预防危险...
二年级校本课教学计划
二年级校本课程教学计划。一 指导思想。1 贯彻全面发展的教育方针，提高少年儿童的整体素质。2 根据本校实际，面向全体学生，重视个体发展，促进学生的个性的形成。3 体现面向现代化，面向世界，面向未来的精神。4 国家基础教育课程纲要 为指导，以办学目标为依据，本着对国家 民族负责，对学生的终身负责，对社...