建议家长督促孩子认真完成。
1、用普通话正确朗读12、《寓言二则》13、《画杨桃》14、《小马过河》《语文园地五》
2、标注每篇课文的自然段，用横线标注生字新词。
3、积累有意思的词语。
4、留心故事中对自己有启发的句子，说说你感受到了什么。
5、标出自己读不好的句子，多读几遍。
6、找出文中的重点句子，重点段落，有感情的诵读。
7、运用多种方法记住、会写本单元的生字。
8、《亡羊补牢》讲的是
。这则寓言告诉们 。
9、《揠苗助长》讲的是
这则寓言故事告诉我们。
10、《画杨桃》这课讲的是
11、《小马过河》是一篇童话故事，讲的是。
12、我会写这些生字。
亡牢钻劝丢告筋疲图课摆座交哈页
抢嘻愿意麦该伯刻突掉。
13意思相同或相近的两个字组成的词语。
教诲伙伴明亮寻找灾难柔软。
我还知道这样的词语：
14、我会背。
日积月累。(课本上有注音)
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服， 有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
—《**规》
15、自读语文主题丛书二 2页《鸵鸟王子》语文主题丛书二 26页《沙漠上的脚印》语文主题丛书二 69页《好天气和坏天气》语文主题丛书二 14页《搬房子还是搬树》语文主题丛书二 19页《天蓝色的纽扣》语文主题丛书二 23页《树根》语文主题丛书二 32页《收获的日子》
16、《亡羊补牢》那个养羊的人丢了几次羊？他是怎样做的？结果怎样？
揠苗助长》那个人为什么揠苗？他是怎样揠苗的？揠苗的结果是什么？
17、我看到的杨桃是什么样的，为什么会是这样，我又是怎样画的？
我把杨桃画成五角星时同学们什么态度？老师什么态度？
18、《小马过河》小马为什么要过河？小马遇到了什么问题？他是怎样解决的？最后结果怎么样？
小马过河》这个故事告诉我们一个什么道理？
部编二年级下册语文第五单元复习
一 注意加点字的读音。一大截 ji 羊圈 ju n 街坊 f n 叼走 di o 端详 xi n 糟了 z o 既然 j 磨坊 m f n 二 读拼音，写词语。w n y n b l oj n p l j nx x h ha t r n 亡羊补牢 筋疲力尽 嘻嘻哈哈 突然 qu n odi di o...
二年级下册部编第五单元教案语文
12 寓言二则。教学要求 1.会读 会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确 流利 有感情地朗读课文。3.朗读课文，能在朗读中悟出故事的寓意 做事不能急于求成 做错了事情只要及时改正就不算晚。重点难点 1.会读 会写本课生字。2.正确 流利地诵读两则故事。诵读中体会其中的寓意。教学课时两课时。第...
部编二年级语文下册第五单元检测卷
一 基础训练营。51 分 1 我会连一连组词语。8 分 焦寓后审教磨深前。言急诲悔视蹄坊浅。2 看拼音写词语。8 分 zu w i yu n y qu n g o x ng w ng qi n xi n y n i p j n t r n 5 按要求写词语。3 分 1 表示笑的。2 两字意思相近的词...