204班语文课前预习方法指导。
1、圈字划词：a、利用自己喜欢的方法记一记课文后“我会认”“我会写”中的生字（圈生字，注拼音）；b、用有颜色的笔划出生字在文中的词语。
2、读通课文：a、标出自然段序号； b、字正腔圆地大声读3遍，读不通的句子反复读，读通为止，再往下读课文，用“ ？在课文中标注不明白的词语或者句子。
3、课后习题：思考课后的习题，需要解答的抄题后答在预习本上。
《词语手册》：大声读“课时学习”和“课外积累”。
204班语文课后复习方法指导。
1、有感情地朗读或背诵课文。（课后要求背诵的一定要背得很熟练。）
2、听写由生字组成的词语（可参考《词语手册》）并批改，写错的加强巩固，记住为止。
3、做《词语手册》：“课后运用”和“写字”（家长配合检查）。
挑战自我：a、同步完成自主作业；b、每天至少阅读半小时；摘抄并背诵三五个好词、一两个佳句。c、每周完成2篇自主阅读。
二年级语文课预习方法
一 预习生字。1.给生字写上拼音。方法如下 1 浏览课文，对照课文给出的拼音给生字写上拼音，同时，要把生字用黑墨水的笔在课文中圈出来。对于课文中没有标出拼音的生字，可用查字典的方式找到拼音。2 对照教材全解等学习资料，给生字写上拼音。2.给生字写上组词。方法 1 在课文中找。一般情况下，在课文中，生...
二年级语文学期预习方法
1 读课文两遍，标上自然段。2 划出一类字，并各组两个词。3 读二类字，并注上拼音。4 想一想课文说了什么？你有什么不懂的地方。二年级语文预习方法。1 读课文两遍，标上自然段。2 划出一类字，并各组两个词。3 读二类字，并注上拼音。4 想一想课文说了什么？你有什么不懂的地方。二年级语文预习方法。1 ...
小学二年级预习方法之我见
羊木镇小学王洪连朱蓉春。从事语文教学三十多年了，我深刻感受到 预习是进行课堂教学前的一个重要环节，它直接影响着课堂教学效率，影响着学生获取知识效果。因此，培养学生良好的语文学习习惯，不仅是为了能够学好语文知识，取得优良的学习成绩，更重要的是为了促进学生学习的综合素质能力，也是教书育人的需要。随着现在...