全册总备。
一、指导思想。
1， 以学生的发展为本，切实打好学习语文的基础，注重语言积累和语文基本功训练，培养理解与表达能力，逐步培养学生自学能力和良好的听说读写习惯。
2， 建构灵活开放的语文教材体系，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系以及促进学科之间的融合。
3， 发挥语文的人文教育功能。重视培养创新精神和实践能力。
4， 利教利学。
5， 减轻学生过重的学习负担。应掌握的语文知识和能力不能松懈。
二，教学要求。
一）二）情感，态度，价值观。
在学习过程中初步感受祖国语言文字的优美，培养热爱祖国语言文字的思想感情。对学习语文有兴趣，能集中注意力。通过学习懂得关心他人、爱护动物、保护植物、热爱周围的生活环境。
受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养爱美的情趣和健康的个性。
三，教材编排及内容提示：
1、随课文识字是“课文”教学的重要任务。本册教材中绝大部分要求掌握的生字和认读字都要在“课文”教学中落实。
2、对“说说”、“讨论”等发散性练习要注重激发学生乐意表达的积极性，指导交流的方法，促进语言的发展。
3、口语交际的教学中，要注意激发学生说话的“需要”，引导学生听别人讲话，边听边想，指导学生表演、对话、交流，达到“乐意与别人进行口语交际”的要求。
四， 使用教材应注意的几个问题：
1、 认真、全面地理解教材编写的指导思想和编排意图。
2、 注意教材特点，把握教学要求。
3、 重视语言积累。
4、 用好插图。
5、 教师可以创造性地使用教材。
二年级语文教案
编写时间 年月日总第7课时。课题教学设计意图。知识教目标学目标。3植物妈妈有办法主备课人。引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节 注意引导学生养成自主识字的习惯，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字 阅读的过程中，注意积累词汇。正确 流利地朗读课文 识写文中生字。能力理解生词...
二年级语文教案
二年级语文。称赞 教学设计。设计理念 培养学生自主合作，学习能力，全面提高学生的语文素养。教学目标 1.理解课文内容，体会相互称赞带来的快乐，学着发现别人的优点 2.正确 流利 有感情的朗读课文。教学重难点 理解课文内容，体会课文的情感。教学准备 课件教学过程 第二课时。一 创设情景，激情导入。1 ...
二年级语文教案
语文教案。人教版二年级上册 兰州大方经典学校。芦绫雯。2012 2013年度二年级上学期语文教学进度表。第一周。共7课时。第一课时 教学目标 1学习识字教材四年级部分一类字3行，共18个字。2 复习一年级至三年级部分一类字，按照识字的熟练度而进行。3 学写识字1 第1课的二类字。教学重点 1学写识字...