(1)请学生书写这三个字，并分组讨论。
2)教师示范书写(或**相应**)并小结。
中”字“口”部呈扁状，上宽下窄，悬针竖从“口”部中穿过，挺拔有力。“国”字为全包围结构。方框呈长方形，横细竖粗，左右两左细右粗，左短右长，内部笔画紧凑。
梦”字形态较长，上部紧密，笔画之间的距离小，中间的秀宝盖伸展；“夕”部横撇的撇画向左下伸展，斜中求正。
4.学生练习三个字，教师巡视指导。
5.评一评：对学生在书写中的共性问题进行点评。
三、集字创作。
1.分发事先准备好的宣纸。
2.教学生折格子。注意正文、落款、左右边、天地等处的折法。
3.学生临写，教师巡视指导。重点检查学生字的大小、留白是否统一协调。
4.作业点评：通过激励性评价、作品展示等方法选养学生学习书法的兴趣，体验书法创作带来的成就感。
四、拓展延伸。
1.拓展训练：讲解“中国”三个字写成条幅如何安排，写成扇雨加安排，回家后试着进行二次创作。
2.延伸思考：利用今天学习集字创作的方法，从《多宝塔碑》中集字书写“精忠报国”四字。
五、整理反思。
1.师问生答：今天学习了哪些内容书写过程中我们最需要注意什么问题？
2.教师小结：今天集字临摹创了“中国梦”的书法作品。
3.清洁、整理学具。
西泠印社五年级上册书法第十三课
第十三课走之底与走字旁。教学目标。1.掌握走之底与走字旁的书写方法，了解带有这两种偏旁的字的书写规律。2.能临写好 近 通 起 超 要求写得正确 端正，结构比例适当。3.感受中国书法结体变化的美感，激发学生学习书法的兴趣和对中国汉字的热爱之情。教学分析。1.教材编写分析。走之底与走字旁 是五年级上册...
五年级品社第三单元第三课
第三课黄土高坡。教学目标 知识目标 了解黄土高原的位置 范围和地理环境。知道黄土高原是世界上最大的黄土分布区，这样的环境对当地人们生活的影响。了解黄土高原上独特的民风民俗和文化。能力目标 通过广泛的资料收集使学生明确黄土高原严重的环境污染状况，激发学生的环保意识。培养学生解决实际问题的能力和全面分析...
五年级上册美术第三课教案
教材内容教学要求重点难点。上传者胡坚1 单元使用者1 1 了解中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，掌握用水墨表现人物的基本方法。2 在欣赏名家水墨画作品的基础上，尝试用水墨来写生表现身边的人物。3 提高对水墨画的兴趣，培养对这一传统绘画方式的持久热爱。重点 尝试体验水墨人物画的表现方法。难点 对水墨...