： 手指编织。
教学目标：学会自己用手指编织。
教学重难点：
学会自己用手指编织。
教学准备：剪刀、直尺、铅笔、毛线。
教学方法：实践法。
教学过程：一、导入。
制作可爱的毛线垫、编织美丽的围巾，不是大人们的专利，你也可以亲手做出来，今天就让我们一起来试一试吧！
二、手编毛线垫。
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。
2、学生和老师一起制作。
3、思考：如何使毛线垫的行距紧密呢？你有什么好办法吗？
4、拓展：收集家里废旧毛线，为你家餐桌添置一些实用的毛线垫吧！
三、漂亮围巾戴起来。
1、实践体验：做好活动准备，阅读制作步骤。
2、学生和老师一起制作。
3、思考：要编织一条围巾，需要注意些什么？
4、拓展：新年就要到了，用所学的方法为妈妈编织一条美丽的爱心围巾吧！
四、编织帽子。
2、学生和老师一起制作。
3、拓展： 运用这种编织帽子的方法，你还能编织出什么来？比比看，谁的作品更有创意！
三年级综合实践教案
小学综合实践劳动与技术三年级上册。拖鞋。昆山市城北中心小学校谈琴芳。教学要求 1 进一步学习手工编织方法，扩大对纸工技法的认识，利用各种纸质材料学习编织拖鞋。2 通过学习，提高学生对美的感受，会合作，会评价，在活动中培养学生的环保意识。教学重点 用不同编织方法，合作编织一双拖鞋。教学难点 用交错编织...
三年级综合实践教案
主题活动一灵巧的手。教学目标 1 通过做游戏，讨论并归纳，初步加强学生对手是工具的认识，体会用手做事情是多么方便，我们是多么需要手。2 欣赏手会说 手会变 手会演 手会做，让学生关注生活中的手，体会手是与生俱来的工具，手可以帮助我们做许多事情，手是灵巧的。3 在动手实践活动中，让学生充分体验我们的手...
三年级综合实践教案
三年级 综合实践 教案。一 我和我家。1 这是我的家。2 我在家里。3 我爱我家。这是我的家。活动目的。1.通过学生相互交流各自对健康儿童标准的看法。2.通过多样的调查分析活动，获取健康秘诀信息。3.培养学生搜集和处理信息的能力。活动准备。指导学生搜集 整理健康儿童的标准。为解读健康秘诀的环节做好准...