制作精美的手提袋教案。
精河县二小李娟。
制作精美的手提袋。
教学目标。知识与技能：认识一些常见的手提袋，了解手提袋在生活中的用途，学习手提袋的制作方法。
过程与方法：在设计制作活动中，提高学生的动手能力。
情感态度与价值观：通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，培养团队合作精神。
教学重难点：学习手提袋的制作方法，充分发挥想象装饰自己的手提袋。
教学准备：多**课件、制作手提袋相关材料和工具。
教法与学法。
教法：引导法。
学法：自主**、小组合作。
教学课时：1课时。
教学过程：一、情境导入。
1、师课件出示各种手提袋的**。
2、生说手提袋的用途。
3、引出课题：手提袋的用途可真多，你们想自己制作一个手提袋吗？今天我们就一起来制作精美的手提袋。师相机板书课题。
二、讲授新课。
1、课件出示问题：制作手提袋需要哪些材料和工具呢？
2、根据学生的预习，让学生说手提袋的制作过程，师相机板书制作过程。
3、在制作的过程应该注意些什么呢？师出示温馨小提示，学生齐读。
4、小组合作按照制作过程和温馨小提示的要求开始制作手提袋。
三、展示作品。
小组成员把作品展示给大家看，这些手提袋你更喜欢哪一个呢？
四、拓展延伸。
1、今天我们用卡纸制作了精美的手提袋，那同学们想一想，我们还可以用什么制作？
2、我们把这些废物再利用不仅节约还很环保。
五、布置作业。
看看家里都有哪些好看的物品包装呢？请你把它们的样子画出来。
六、板书设计：
制作精美的手提袋。
过程：1、 剪裁。
2、 折叠。
3、 粘贴。
4、 穿绳。
5、 装饰。
辽师版三年级上册综合实践活动教案
第一课我的小书包。活动背景。每位学龄的孩子都有一个书包，里面装着孩子所有的家当。背着沉重的书包，身体被压得向前倾 这是孩子课业负担的表象，已经成为一种社会现象。书包究竟有多重？书包里有哪些东西？如何减轻书包的重量？这些问题也成了为学生减负需要思考的。活动目标。1.学会用调查 调查本班学生书包的重量。...
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广东版小学三年级综合实践活动教案 上册
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