第一课时。
教学目的：教育学生做一个有礼貌的好孩子。
教学重点：让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。
教学难点：真正做一个有礼貌的好孩子。
教学过程。1、 让学生自已看教科书第1页至第8页的肉容。
2、 让学生想一想： 有客人来的时后，你懂得怎样称呼客人吗？
3、 让学生看书本上的第一页画片，写出客人的称呼。
4、 要求学生回家贴出不相同的三张亲戚朋友**，并写上称谓。
5、 让学生给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语。（小组讨论）6、 互相交换意见共同评出合适的话语。
7、 讨论区：（小组讨论）指名回答，并把学生说得对的写出来。
客人到访时，自已正有急事需要外出，该怎么办呢？
8、 教育学生整理好家居接待客人。
问：在家里你参加了什么劳动？
有没有扫地？（
有没有抹桌椅？（
有没有为家里的花草浇水？（
有没有整理好自己的物品？（
第二课时。教学肉容： 文明有礼接待客人，整理好家居接待客人。
教学目的：教育学生做一个有礼貌的好孩子。
教学重点：让学生知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子。
教学难点：真正做一个有礼貌的好孩子。
教学过程。1、 让学生记录。（肉容书本第6页）2、 讨论：（四人一小组进行，把搞清洁、整理物品的方法互相交流，并讨论为什么要以整洁的家居面貌接待客人？）
3、 把小组讨论的结果让部份学生说一说，然后把学生说得对的综合板书。
4、 要求学生回去与爸爸、妈妈一起搞卫生，然后按照第7页小收获记在书本上。
教学后记： 客人来了。
第三课时。教学内容： 给客人沏茶，请客人吃水果。
教学目的：教育学生等人有礼貌，请别人吃东西要讲卫生。
教学重点：让学生知道怎能做才是一个有懂礼貌讲卫生的好孩子。
教学难点：真正做一个有懂礼貌讲卫的好孩子。
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