精品资料欢迎**。
译林版英语三年级上册3a第四单元教学设计方案no：4
教学内容。unit4 my family
课型。新授课。
时间。1.复习句型：this is my…和this is…等日常交际用语，能区分两者的不。
教学目的。同用法。
2.复习人物关系词father, mother, brother, sister, grandpa, grandma.3.
会说日常交际用语good evening.并用到适当的情境中。
重点、难点课前准备课时。
step 1warming a song: family song
free talk:t出示自己的family photo: this is my family .
this isjack, he’s my brother…who can introduce your family to us today.. 请学生带好**或者手偶，每节课请五名学生上台介绍)step 3presentation and and sam
1) t: look, who is coming? (给出bobby的**，太阳刚刚升起)ss: bobby.
t: yes. can you greet with bobby? (请ss跟bobby打招呼，复习使用good morning.)
2) t: and look at this picture, who is coming? (给出sam的**，太阳快要下山了)ss: sam.
t:whowanttogreetwithsam?(引导ss用goodafternoon跟sam打招呼)
3)t:then,look,thesunisgone,bobby. what should we say?
teach: evening (注意浊辅音v的发音，前后两个n发音不同，可以先给出morning，然后用直拼法拼出eve，最后请ss自己拼一拼，读一读)
teach: good evening. (先听然后跟读，个别读，t正音)practice:请ss扮演bobby和sam，相互打招呼。
1．能用this is my…和this is…来介绍自己的家人和朋友。
2.说日常交际用语good evening.并用到适当的情境中。
pictures,cards,tape record，配套软件。
第四课时。二度修改。
精品资料欢迎**。
timet:oneday, who is with sam? let’s watch the cartoon and then tell me theanswer.
1)t: is it in the morning? let’s watch the cartoon again.
q:isitinthemorning?why?(引导ss从对话中找出goodevening.)
2)watch the cartoon. q: who is with bobby?
who is with sam? (引导ss充当bobby和sam，用this is my…来介绍)s: this is my mother.
(bobby)s: this is my father. (sam)practice:
a)先请ss先介绍，然后用good evening.打招呼。b)work in pairs; ask and answer.
3)t: they see the polliwog and his mother, but they’re very (给出图4，圈出蝌蚪和青蛙)ss可以用中文说：他们长得不像。
t: theydon’tlook the same.
read.now let’s open our books to p. 27.
read after the after the tape. (finger point.)
after the tape again. (请读得好的s示范) after the teacher. (将不熟练的句子多读几遍) it by yourselves.
(2分钟自己读一读课文) it
1)t当bobby，ss当sam，请三位ss分别当mother，father和蝌蚪。
2)boys当bobby，girls当sam，请三位ss分别当mother，father和蝌蚪。
3) try to read with the tape.
step 4show play in roles.
精品资料欢迎**。
1)给出没有文字的**，先带大家一起复习一下课文。
2)**没有课文录音的动画，请ss一起给他配音，背背课文。 the cartoon.
1)先请一组ss上来表演，t加入其中，指导ss将表情和动作表演出来。
2)work in 4; act the text.3)group competition.
step 5 consolidationtoday we learnt:
我们可以用this is my…向他人介绍自己的家人和朋友。早上打招呼用good morning.下午打招呼用good afternoon.
晚上打招呼用good evening.(给出中文，请ss归纳)step 5 homework
1.听录音，指读课文至少3遍。2.将故事说给爸爸妈妈听一听。3. 4人一组表演对话。
unit 4 my family
bobbythis is my…bobby妈妈头像。
sam板书设计。
good evening.
sam爸爸头像。
精品资料欢迎**。
三年级英语教案 第四单元
第四单元。三年级英语教案ove animals 幻灯片1 新疆 省 市 区 县 第一小学怡秀红。文章内容不可完全显示，请单击此处打开或右键选择另存为 教材分析 本课是小学英语pep第一册第四单元第二课时，主要内容是 let s learn,let sdo.根据这一主要内容，我确定了本课的目标如下所示...
三年级英语教案 英语教案
英语教案。三年级英语教案第一课时 课题 unit 1 a 课型 新授课 教学目标 1能够听 说 读 写短语。2能够听懂问句 how do you go to school?usually i go to school bybike 并能用所学动词短语替换句型 i usually.bybus 中的关键...
三上英语教案第四单元
上饶县枫岭头小学教师备课单。共案 年级三年级学科英语议课时间。课题 unit4 we love animals 课型新授课课时第一课时上课时间。教学目标 1.能理解对话，并能用正确的语音语调朗读对话 2.根据对话的情景进行对话角色表演 3.能在语境中初步运用what s this?it s a 来交...