《放飞蜻蜓》教案。
小店中心小学郭佳丽。
一、教材分析。
放飞蜻蜓》是义务教育课程标准实验教科书语文s版三年级下册第六单元的一篇精读课文。讲述了我国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了他良好的教育方法和对孩子们的关心爱护，同时也表现了他很强的环保意识。
二、设计思想。
学生通过注音、朗读、联系上下文等方法自主学习本课生字新词。通过默读，分角色读，有感情朗读等各种读文形式，让学生体会出陶行知先生为何劝孩子放飞蜻蜓及其对孩子的关心爱护。在理解课文过程中，练习抓重点语句理解课文内容的方法。
三、教学目标。
1、知识与技能。
1）认读6个生字，学会本课12个生字，以及由生字组成的新词。
2）理解课文中重点句子的意思。
3）正确、流利、有感情地朗读课文。
4）分角色朗读课文。
2、过程与方法。
1）通过拼读、书空、组词、造句等方法达到掌握本课生字与新词。
2）通过分角色朗读课文达到加深理解课文的目的。
3）通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。
4）通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。
3、情感、态度与价值观。
通过学习本课，教育学生热爱大自然，激发学生保护益虫，保护地球的思想感情。
四、教学重点。
1、理解陶行知先生如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友，并启发孩子们放飞蜻蜓。
2、了解蜻蜓各部分的结构、特点及功能。
五、教学难点。
1、理解重点语句，感悟文中人物形象。
2、体会陶行知先生关心下一代的用心。
六、教学准备。
生字卡、多**课件。
七、教学时间。
两课时。八、教学过程。
第一课时。一）谜语导入，激发学习兴趣。
1、猜谜语：
小飞机，沙翅膀，飞来飞去捉虫忙；
低飞雨，高飞晴，天气预报它内行。
打一昆虫）2、板书课题，齐读课题。
3、质疑课题，大家看了课题，你产生了什么疑问，可以和大家交流交流吗？
看来大家都对这篇课文很感兴趣，提出了很多有价值的问题，那我们就带着这些问题一起来走进课文。
二）初读课文，学习生字新词。
1、自由读文，出示学习要求。
1）自由读文，边读边划出生字新词。
2）把课文读通顺，画出不理解的词语，利用查工具书或联系上下文的方式试着理解词语的意思。
2、出示本课生字新词。
3、指名认读生字，并做到口头组词。
三）再读课文，理清课文顺序。
1、默读课文，思考：课文写了一件什么事？（指名回答）
2、以小组为单位，小组讨论：课文可以分为几部分，每部分讲什么内容？
出示要求：1）各个小组先互相交流，进行改进，并推荐代表准备发言。
2）同学发言的时候要认真听。
3）看哪个小组的代表说得好，评一评。
3、集体交流。
4、小组内互相朗读课文中自己喜欢的段落或喜欢的语句。
四）学习课文第一自然段。
1、指名朗读第一自然段。
2、思考：故事发生在什么时间？什么地点？有哪些人物？
3、小组讨论。
4、集体交流。
5、小结：这段介绍了事情的起因。
五）课堂小结。
这节课我们学习到了什么内容？
第二课时。一）回顾课文，导入新课。
1、默读课文。思考：课文按什么顺序写的？（指名回答）
二）学习课文第二部分。
1、默读课文，自主学习。
2、出示自学提示。
1）陶行知先生教育孩子们时是什么态度，从哪些词语中可以看出来，画出相关的词语。
2）“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”
3）蜻蜓的尾巴和眼睛各是什么样子？有什么功能？
3、集体交流学习情况。
三）学习课文第三部分。
1、分角色朗读课文。
2、小组合作回答问题。
把文中描写陶行知说话时的神态、动作的词句用“~~画出来，体会一下，陶行知是一位怎样的教育家？读后交流。
3、学生畅所欲言，发表内心情感。
4、教师总结：陶行知先生真不愧是个大教育家，面对着孩子们是如此的和蔼可亲、循循善诱，还尊重学生，寓教于乐，真不愧是著名的教育家啊！
四）同学们，你还知道哪些和蜻蜓一样的益虫，我们来写一写。
九、板书设计。
第一课时板书设计。
21 放飞蜻蜓。
陶行知→教育→孩子→放飞蜻蜓。
第二课时板书设计。
21 放飞蜻蜓。
捉。讲→ 特点、功能→益虫→陶行知→关心、爱护儿童。
放。十、作业设计。
1、分角色朗读课文。
2、收集有关蜻蜓的资料和**。
3、查阅有关陶行知先生的资料。
三年级下册21课放飞蜻蜓
放飞蜻蜓。一 看拼音，写词语。q ng t ng sh u zh ng p ng h ng ji g u sh ng liang w n ch ng ch t ng t o c 二 写出与下列词语意思相近的词。复杂 慈爱 商量 三 写出下列意思相反的词。朋友 平常 细心 四 形近字组词。蜓 淘 塘 ...
三年级下册语文教案 21《放飞蜻蜓》教案1语文S版
教学目标 1 认识6个生字，会写12个字，掌握9个词语。2 理解重点语句，能正确地读出句子的语气。学习带着问题默读课文，引导学生逐步养成边读书边思考的阅读习惯。3 能正确 流利 有感情地分角色朗读课文。4 理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，激发学生保护有益动物的动物。5 了解课文叙述顺序，...
三年级语文教案 21放飞蜻蜓
21放飞蜻蜓。三年级语文教案。式教案，请往下看 时间课型新授课时2教学内容21放飞蜻蜓教学重点引导引导理解课文内容，理解陶得知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友并启发孩子们放飞蜻蜓的。教学难点了解蜻蜓各部分的结构特点及功能。教法以读代 引导点拔法 指导朗读法学法朗读理解法 合作 法 自学...