课题课型学习目标重点难点。
连续进位乘法。
新授。年级。
课时安排。三。
1教者。节次。
1、使学生进一步掌握进位的方法，能正确地进行计算。2、提高学生的计算勇。
3、培养学生认真仔细计算和认真审题的好习惯。掌握进位的方法。
提高计算能力。
讨论法。学法设计。
教法设计教学具准备。
合作交流法。
ppt课件学案。
导案。自主学习。
教师提前发放预习提纲，并指导预习方法。(课前提前完成）知识铺垫：学习方法：
1．复习乘法竖式计算。
借助已有的知识来完。
2．计算517×3后订正，并让学生说说计算。
成。时应注意什么？
合作**。1、分配任务，小组交流1．例4的教学。
1)出示主题图，让学生看图列出乘法式子。
2)先由学生试算，通过集体评论订正、进。
2、合作**，完成任务。
行学习。教师巡视指导，关注。
3)把例4与例3的竖式对照，找出异同点，学生自学状态及参与。
使学生理解进位的道理。
度。2．小结：“一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。”
展示交流。1、教师巡回指导。
学生交流：“一个因数是一位数的乘法2、对错的问题及时纠正。计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进。
3、适**价、鼓励。
位，如有进位，不要忘记加上进上来的数上。”
当堂检测。练习设计：
1、学生自主完成检测题。
1．“做一做”
订正后，让学生找出哪一道题最容易出错，为什么？
2．练习第6题。
3.练习第10题。
2、指名学生汇报结果。
板书设计。连续进位乘法题目（略）513*7=布置作业。课本练习题第2---第4题，补充练习。
课后回顾。
人教版三年级上册连续进位加法导学案
连续进位加法导学案。复习回顾。1.算一算。2.知识回顾。在计算三位数不连续进位加法时，要注意 数位对齐，从 位算起，在个位相加满十时，要向前一位 在十位相加满十时，要向前一位进 自主思考 请同学认真自学课本p38 1.自学例3，完成下面各题。1 例3要解决的问题是。2 要解决这个问题，需要的两个信息...
人教版三年级上册不连续进位加法导学案
不连续进位加法导学案。复习回顾。1 口算。2 竖式计算。3 3 04 8 0 知识回顾 在计算几百几十加几百几十时，5 5 03 5 0 要注意。自学思考 请同学认真自学课本p36 37 1 根据主题图回答下面问题。我了解到中国湿地部分动物的种类，鸟类有 种，爬行类有 种，哺乳类有 种。2 我会解决...
三年级数学导学案 笔算乘法 不进位
北蒙小学三年级数学 下 导学案。主备人 审核人学生姓名小组 一 编写意图 300 课标 强调 动手实践 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。笔算是关于 如何做 的知识，特别应注重让学生在尝试 探索 合作交流中获得对笔算过程与算理的理解。本节笔算乘法教学，放手让学生自主解决 怎样算 的问题，让...