②师：这个同学错在**？（忘了加上进位1……
打“√”或“×”
师：认为第2小题第一步对的请举手？（方法同第一掌上明珠。
小结：根据刚才的讨论，同学们想一想，相乘时如果个位上满几十怎么办？（幻灯出示：相乘时，个位满几十，就向前一位进几，进几就在前一位上加几。）
2）讨论几道题的第二步。
师：哪个对呢？为什么？（手指不同答案）
师：这个同学错在哪些里？（忘了加上进位1）
小结：根据刚才的讨论，同学们想一想，相乘时如果十位上满几十怎么办？（幻灯出示：相乘时如果个位上满几十，仍向前一位进几，进几就在前一位上加几。）
3）师：请同学们看几道题的最后一步对不对？为什么？（把两次乘得到积相加）
4）打“√”或“×”
5）同桌互改。
讲述：a、同学们请把作业本交换一下，看看同桌做得对不对，对的打对号，如错打错号。b、全对的请举手？c、做错的同学请举手，错在**？请说一下。
小结：同学们，咱们学习了两位数乘两位数进位的笔算方法，会做的请举手？请说说计算时，要注意什么？（学生说对，教师不必重复）
六、练一练。
作业：66页 2题 3题。
练习：66页 1题 4题。
三年级数学教案《笔算乘法 进位 》教案
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