2019教育三年级下语文导学案理想的翅膀北师大版

发布 2020-11-23 07:35:28 阅读 2717

2理想的翅膀。

学习目标。1、学习本课的生字新词。

2、正确、流利、有语气地朗读课文。3、理解课文内容,体会课题的含义。

4、引导学生初步树立自己的理想,并朝着理想去奋斗。学习重点理解课文内容。学习难点课题的含义。导学流程。

一、预习。1、正确、流利、有感情地朗读课文,读出春天的生机勃勃,读出对美好未来的向往。了解我和小伙伴们都放飞了什么样的风筝,他们有什么样的理想。

2、认识并写会本课的生字。

3、理解“理想”“似乎”“翩翩起舞”“未来”在课文中的意思。4、体会课文先概括后具体的写作方法并初步理解课题的含义。二、预习检测。

1、重点检查几个字的读音。(扎扇,多音字)2、出示带有生字的词语,指名认读,纠正字音。3、指名分自然数朗读课文。

第1页。三、合作****点一:谁。

筝。放什么风。

为什么放这个风筝。

讨论:“理想的翅膀”指的是什么?**点二:

默读课文3—6自然段,结合插图想一想你读懂了什么?课文中哪一句话能概括这一部分的意思?

四、课堂达标。

一)、读下面的句子,给带点的词语选择正确的解释,填在括号里。

弄:1、干,做2、设法取得3、耍,玩弄1、小朋友们喜欢弄沙。()2、你别把我这件事弄得一团糟。()3、爸爸叫你弄点水过来。()

第2页。穿:1、破,透2、通过(空洞、缝隙、空地等)3、把衣服鞋袜等物套在身体上。

4、天这么冷了,你怎么还穿这么少啊?()5、月光穿过了树梢,洒在大地上。()6、你能看穿一个人的心思吗?

()二)、按要求改写句子。1、改成比喻句:校园里的花儿真美。

2、改成“把”字句:

蓝蓝的天空中,小鸟被白云遮住了。3、改成感叹句:老师就是辛勤的园丁。·学生检验达标情况课后反思。

第3页。

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