第二单元过关测试卷
时间：90分钟满分100分）
班级姓名得分。
一、积累与运用。
一）、读拼音，写词语。（7分）
wéi gǎn chèn shān fǎng fú
zé rèn xùn sù huī f
xiǎo xīn yì yzhǎn dīng jié tiě
二）、给多音字组词。
挣：zhēng看：kān
zhèngkàn
吓： h爪：zhu
xizhǎo
三）、出带有下面偏旁的字各三个。亻。心。
四）、比一比，组词语。
秀鱼拖。绣渔托。
乘秆泛（ ）
乖杆眨（ ）
斩载淡（ ）
折栽谈（ ）
四）、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“—”
1、水稻小麦玉米米饭高梁
2、包子面粉面条米粥饺子
3、乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰
4、足球皮球篮球排球乒乓球
五）、写出反义词。
清廉罚——（
善掠懒六）、根据句子意思，选择正确的解释，把序号写在括号内。
花：①一种开花的植物 ②模糊，看不清楚 ③像花一样的东西 ④用。
1、我家的阳台上摆满了各种各样的花。（
2、小雨“淅淅沥沥”地打在屋顶上，溅起一朵朵水花。
3、爷爷的眼睛花了，看报得戴老花镜。（
4、今天我花了十元钱买了一支钢笔。（
七）、选词填空。
称赞赞叹赞扬赞赏。
1、人们都“啧啧”地（ ）那个做好事的小女孩。
2、来到九寨沟，我不禁高声（ ）这神奇的景色。
3、小红关心、帮助同学的精神受到了大家的（ ）
4、老师用（ ）的目光望着我，鼓励我继续说下去。
灵活灵巧机灵灵敏。
5、尽管小鱼很（ ）还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
6、姐姐心思（ ）经常做些精致的小玩意送给我。
7、我家的小狗的嗅觉十分（ ）
8、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。
舒畅舒服。9、雨过天晴，人们的心情格外（ ）
10、好久没有像今天这样（ ）地躺在太阳底下晒太阳了。
八）在（ ）里填上合适的词语。
清脆的各式各样的。
修建陡峭的。
五彩缤纷的保护。
九）、按要求完成下列句子。（8分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：
2、北风刮着。
扩句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：
变成被字句：
十）、在句子中括号内填上合适的词语，使句子变得更具体。
1、小海鸥梳理着羽毛。
小海鸥（ ）梳理着（ ）羽毛。
2、烛光照着老师的脸。
烛光照着老师的脸。
十一）、用带点的词语造句。
1、蚂蚁小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。
2、友人斩钉截铁地说：“它会回来的！”
3、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。
十二）、按课文填空。
1、翠鸟（ ）爱贴着水面又（ ）停在（ ）它（ ）地（ ）着（ ）的水面，等待游来的小鱼。
2、借问酒家牧童。
十三）、我会根据不同的情况使用不同的四字词语。
瞧，大家读书多专注呀！我会用来描写他们神态的专注；生活中我们经常会和别人合作，这类词语我知道___考试一结束就要放暑假了，真令人兴奋呀！我会用___来形容自己此刻的心情 。
十四）句子排队，要注意先后顺序哦。
）我只好把笔交给了老师。
）我感到很高兴。
）我在学校门口拾到一支钢笔。
）到了学校，我问同学们是谁丢了钢笔，可谁也没丢。
）老师在班会上表扬了我，我还戴上了一朵小红花。
二、阅读积累与运用。
一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（16分）
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一短文选自课文中的第一自然段，主要写了翠鸟的特点。在写这一特点时，又主要从等这方面来写的。
2、写翠鸟的羽毛时，主要运用了的修辞手法。
3、从文中找出表示颜色的词语写下来。
二）阅读《青蛙》片段，回答问题。
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？
不是。只要把死苍蝇栓**上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tè sh看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ ch还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
4、将下列的关联词正确地填在【 】里。
如果…….就…… 只要……都…….
5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√ 错的画“×”
１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（
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