三年级科学（下）教学导学案。
教学内容学习目标重点难点教具学具。
学习活动设计。
三年级科学（下）第二单元。
第4课：植物和我们共1课时。
1、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。2、能够调查植物的用途。
3、知道植物对人类的贡献。
4、意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。
1、重点：能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。2、难点：知道食物对人类的贡献。
挂图以及**，一些食物。
一、引入：二次建构1、问：我们平常吃什么？
2、生回答。
3、讲述：今天我们来研究植物和我们有什么关系。
二、新授：活动。
一、以小组为单位，调查植物以种子、根、茎、叶、果实等提供食物的有关信息。
1、出示：一棵完整的植物（西红柿图）。2、分组研讨：一棵西红柿植物。（完成作业一）3、大组交流。
4、小结：一棵完整的植物叶、花、果实、茎、根、种子。材料可以制作家具；还有……
活动。二、了解我们吃植物的哪一部分。1、出示**：
土豆、花生、香焦、南瓜、大豆、青菜。2、分组研究：我们吃它们的哪一部分。
（完成作业二）3、大组交流。4、展示。
5、小结：土豆是吃的茎；香焦是吃的果实；南瓜是吃的果实；青菜是吃的茎和叶；山芋吃的是根。活动。
三、了解植物的用途。
1、出示**：棉花、枸杞子、各种蔬菜、燃料、建筑材料……
2、分组研究。（完成作业三）3、大组交流。
4、小结：棉花就可以用来进行纺织，做衣服；各种蔬菜都是我们平常必须要的；还有一些建筑……
学习活动设计教学反思。
三、总结：1、谈话：这个单元学完了，你有什么收获？
2、引导总结：我们应该多植树造林，懂得爱护植物，保护大自然，让人类与自然界和谐相处。
四、作业处理：
1、课后继续进行植物的研究。2、完成实验册。五、课后拓展：植物对人类的贡献，无论怎么评价都不会过分。课后，我们可以继续**植物对人类的更多贡献。
三年级导学案下
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三年级科学导学案
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