课题module 10 unit2 point to her nose.备课者。
本单元的主要教学内容是学习身体部位名称以及会运用this ismy/his ..的语言结构描述自己以及别人的身体部位，会使用point to
教材分析。your...发出指令，并能快速准确地指出相应的身体部位。
本节课的教学内容选自新标准《小学英语》三年级起点第一册module10 unit2。本节课要求学生在掌握unit1 this is his head的基础上，继续学习身体部位的词语nose, ears, eyes, mouth，以及his和her的用法。
三年级的学生好动，喜欢游戏，乐于参与和表演，所以这一节课要创设。
学情分析。一定的情境，让学生在情境中学习，多种教学手段交替使用，尽量利用实物、**以及课件等直观教具进行教学，使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中。
教法：在教学中，运用**、实物，多**等作道具，创设情景场面进行。
教法和学法。
情趣操练。让学生在欢乐、活跃的氛围中，产生轻松、快乐、自信的感觉，从而激发学习热情，培养学习兴趣。
学法：自主学习法合作交流法游戏活动法语言知识目标：
1．使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth并运用句型：point to…
2．学习认读分辨单词：his和her
学习目标。3．学会唱英语歌：head and shoulders语言技能目标：
1.使学生能够根据指令做动作。2.根据**和身体部位说出单词和句子。
3.能区分his和her。情感态度目标：
使学生懂得小组合作学习的重要性，锻炼学生的小组合作能力，互助合作精神。通过游戏类表演活动和英文儿歌增强学生的英语学习兴趣，提高他们的积极性。
学习难点课型。
区分所属关系，如：his，her，my，your
新授课前准备挂图，单词卡片，ppt课件。
导学过程。教学步骤学生活动。
to the teacher
教师导学设计意图。
通过师生间的。
问候和歌谣既。
t: hello, boys and girls.
能巩固复习旧。
how are you?
知又能营造轻。
i’m fine too, thank you.
松和谐的课堂。
h**eafreetalkwith
氛围，并为后。
some students.
面的新知呈现。
2. t shows the chant.
做好铺垫。ss: hello, ms. xx.
i’m fine, thank you.
step1:
and how are you?
warming-up
somessh**eafreetalk
three minutes)
with the teacher.
2. ss: look and chant.
复习第一单元。
step2:revision(five minutes)
and say
the sentences:
say the part of the body.
this is his…
head ,arm, leg, foot
2. let ss speak in two.
2. speak in two.
位。熟悉身体部小组说的方式通过看图说、英文表达，并的身体部位的。
step3:presentation(fifteen minutes)
at the picture and
guess:whatdotheysay?
get the answer.
byonepictureandlearntheotherwordsof body.
and say
and repeat.
in roles.
leadthegame:pointand say.
the word: her.
in four.
shows thepictureand ask students toanswer“what do theysay?”
the video
words: nose, eyes,mouth, ears.
shows a picture andss read.
again and askthem to repeat.
1 and ask twoboys to play the game:point and say
8. teach the word: her.
ss play in four.以提问的形式启发学生思考，带着问题去看，去听，更有目的性。看**回答问题，初步感知课文。
展示**，形象直观，便于检验学生新词掌握情况。
跟读录音，认真领会录音的语音和语调。通过跟读录音熟悉单词及句型。课文听读，角色朗读，落实对话，体现三性课堂英语学科性任务。
巩固运用目标语言。通过表演课文，让学生在情景中运用语言。
师**活动1让学生模仿运用该游戏。易于理解和学习。先让两位男生上台演示，再请女生从而引出her进行对比教学。
step4:
consolidation&extension(ten minutes)
step6:
homework(one minute) the sentences:
this is his/her…
to the class.
remember?
and shoulders
1.听、读课文三遍。
2.完成一幅你的好朋友的画像，并运用本模块所学向大家介绍，下节课展示。
shows two picture andask ss to say.
show to the class.
shows a game tosummer.
the song.
利用**讲两个单元的词句结合在一起操练句型，既能复习旧知又进一步巩固了单词及句型，提高他们的积极性。
以拼图游戏的方式总结本模块，让学生在乐中学，在学中乐。增强了学习的趣味性。
课后作业可以进一步巩固复习本课所学内容。
module 10
unit 2 point to her nose.
板书设计。point to his/her…noseeyesthis is your/ my / his/her…mouth
ears导学反思。
备课时间：年月日。
三年级上册Unit2导学案
c nice to meet youss nice to meet you，too.首先 一首跟我们头部有关的歌，仔细听一起来边看边做边拍掌吧！歌曲 head shoulders,knees and toes t 你们做得非常好！在歌曲中都听到看到了关于头部的哪些部位？t 现在我们来看看多 吧！le...
三年级英语下Unit2导学案
学习内容 unit 2 my family第六课时。学习目标。知识目标 复习本单元所学过的词汇 句子能力目标 能正确完成相应的听 说 读 写的练习。情感态度 培养学生良好的学习习惯。重点难点 能正确完成相应的听 说 读 写的练习。导学过程。自主学习。一 课前复习 复习本单元所学过的词汇 句子。二 课...
小学英语三年级上册Unit2教案
2 师生共同 本课 b 部分let s talk内容的教学课件。3 让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读 b 部分let s talk的内容。教师再次强调good morning.和 good afternoon 两个句子的区别。4 教师出示 mike,wu yifan,wu yifan...