一、课文（要求能够熟练背诵并表演。）
二、日常用语：（要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。）三、单词与词汇（要求能听懂、会说、会读，并在情景中灵活应用。
）初步分清 are ,am, no, not 的不同用法。
四、能听懂、会说、会读、会写字母 e e ff gg 尤其注意gg的读音和书写。
五、能熟练的诵读歌谣“are you mike?”,并要求学生在此基础上改编歌谣。
六、拓展提高，1.自我介绍：
i’m…. 我是……。
my name is…. 我的名字叫……。
2. 介绍别人：
this is…. 这是……。
3. 初次见面：
nice to meet you. 见到你很高兴。
nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
glad to meet you. 见到你很高兴。
glad to meet you, too. 见到你我也很高兴。
4. 相识的再见面：
nice to see you. 见到你很高兴。
nice to see you ,too.见到你我也很高兴。
glad to see you. 见到你很高兴。
glad to see you, too. 见到你我也很高兴。
三年级英语上册Unit2教学设计
一 教学要求。1 能听懂 会说以下八个有关颜色的三会单词 yellow,black white red blue green brown orange 2 认识人物 miss li,mr green,wang bing,helen.3 三会句型 this is good morning good a...
小学英语三年级上册Unit2教案
2 师生共同 本课 b 部分let s talk内容的教学课件。3 让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读 b 部分let s talk的内容。教师再次强调good morning.和 good afternoon 两个句子的区别。4 教师出示 mike,wu yifan,wu yifan...
三年级英语上册Unit2教学反思
unit2 colours 教学反思。colours 是pep小学英语三年级上册的第二单元，主要学习颜色的单词和问候语。本单元学习颜色类的单词，我让学生带彩笔，孩子们拿着红色的彩笔说 red 拿着绿色的彩笔说 green 孩子们很高兴，很乐意这样学单词。以后还可以借鉴这种方法，让孩子们自己拿着东西学...