一、考试情况分析。
本班18人参考,平均分64.97分,最高分98分,最低分36.5分,及格率50%。
2.答题情况分析:
第1题,主要考察学生对26个英语字母的掌握,学生丢分较多,主要是书写格式不正确,还有的学生不按顺序写,直接照抄。
第2题,这道题从整体上看,做得不好,学生没有掌握好日常用语及课文常见句型,以后需要多加练习。
第3题,英汉互译,出错很多,主要是学生刚开始学习单词,拼读也是刚开始,没有记住单词。
第4题,要求学生读句子,画出钟面的时针和分针,这道题的失分率较高,学生没有认真看题找数字单词。
第5题,是让学生根据单词意思画出相应的图。画不出来,主要原因也是没有背会单词。
三、考后反思。
从这次的考试可以看出存在以下一些问题:首先教学中对基础知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。其次,训练学生能力不到位,在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识。
再次,有个别学生在考试中由于粗心大意,没有发挥出最好水平,说明学生没有养成良好的考试习惯。三年级英语是启蒙教育,应该要加强英语口语的训练,纠正错误的单词读音,多听听力。
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