授课教师：李文娟。
一、试卷基本情况分析。
本次三年级英语期中考试试卷是以第二册为主要依据，试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。
从考试结果来看，三年级英语成绩比第一次月考有所提高，三年级有28名学生参加检测，从整体来看，我发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析，以下是参加考试的基本情况：
二、试卷概述。
本次期末试卷主要从单词积累、理解运用等方面考查学生运用语言的能力，题目分布基本合理，难易结合，符合学生的知识水平、认知规律等特点。
三、答题情况分析。
一）主要成绩。
1、在书写方面，大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题，卷面比较整洁，书写规范。
2、该试题笔试部分的其题目编排由易到难，设计科学合理。
二）存在的问题。
1、部分学生在考试时还是有些粗心，不认真。笔试部分得分较差，选词填空部分考察学生的短语认知能力；阅读短文回答问题，句子和单词还不认识，个别问题无法对号入座，产生混淆，以致失分过多。
2、从卷面成绩看：我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。
从学生答卷看：教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。究其原因无非两点：
①是家长重视不够。由于大多数家长是在长批附件打工，文化程度不高，导致对孩子的学习重视不够。②是学生基础太差。
由于部分学生是从农村转学过来，没有接触过英语，导致基础太差。
四、改进措施：
1、抓牢单词与课本对话的内容；加强学生听、说能力的训练，提高认读能力；强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯。
2、课后适当布置书写作业；作业应考虑多种题型的操练；加强单词的认读、书写；教师要精讲多练，对课本知识要精讲，多加操练量及扩宽操练面。
3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知；加强学生做题习惯的培养；在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成认真检查的习惯。
三年级英语期中试卷分析
一 考试情况分析。本班18人参考，平均分64.97分，最高分98分，最低分36.5分，及格率50 2 答题情况分析 第1题，主要考察学生对26个英语字母的掌握，学生丢分较多，主要是书写格式不正确，还有的学生不按顺序写，直接照抄。第2题，这道题从整体上看，做得不好，学生没有掌握好日常用语及课文常见句型...
三年级英语期中试卷分析
时光如水一般流逝，不知不觉中半个学期的学习生活已经结束，现将本次期中考试成绩分析如下 一 试卷分析。本次三年级期中英语质量测试卷以 课标 为依据，以教材为重点，以激励性为原则，以学生的综合语言能力发展为目标，以面向不同程度的学生发展为出发点，从各个方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合运用能力...
三年级英语期中试卷分析
2014 2015学年度三年级英语 上 期中。试。卷。分。析。朱丽丹。2014年11月。2014 2015学年度第一学期英语期中。三年级试卷分析及总结。本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。一 考试成绩及分段统计人数。平均分。及格率。优秀率。二 试题的特点。1 突出语言的交际功能。...