三年级学生答题情况：
本次试题考查全面，注重对本学期重点知识的考查，基础知识部分从音节拼读、生字词书写、字音辨析、字形比较运用、准确用词、语序及课文积累等方面进行测试，重难点突出。阅读部分，从认真读文到灵活运用，考查了学生的理解和表达能力。习作紧扣本册教材中的主题，题意灵活，又使学生能够自主发挥。
学生答题情况：
积累运用部分：第一题读拼音写词语多数学生能正确拼读和规范书写，个别学生将“适宜、随意、减轻”写错。第二题选择正确读音，“鸟卵、鲫鱼、脊背”的出错率高。
第三题比一比组词，多数孩子组词正确，个别学生将“惊、若”组词错误。第四题补充词语中“奔流不息、双龙戏珠”出错。第五题扩写句子中，个别学生将“的”和“地”区分不明确。
第六题排序题出错较多。第七题背诵填空，部分学生错字多，诗意填写不完整、不准确。
阅读理解部分：课内阅读中，仿照例句写话，很多学生理解不准确，写比喻句，写成了拟人句。课外阅读“熟悉”的反义词“陌生”字写错。
划句子出现多划句子现象，展开想象写人物的表情、动作、语言，表达不准确，语句不通顺，时间名言警句不是忘掉就是字写错。
习作部分：多数学生能够认真审题、表达流畅，但是部分学生习作能力有待提高。
改进措施：1.指导学生认真审题，理解题意，认真答题。
2.加强书写指导，训练学生规范、整洁书写的习惯养成。
4.习作教学中做到个别指导，抓住主题、言之有物、言之有序、语句通顺、书写美观、整洁。
三年级语文卷面分析
本次测试既考查了学生的基础知识，又检测了学生的语文能力 既体现了语文学科特点，又密切联系社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。从试卷数据分析可以看出，学生不仅对双基有较好的掌握，而且各种能力得到较好的发展，特别是语感能力和创新能力得到明显的提升。本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标...
三年级语文卷面分析
三年级语文卷面分析。语。科目。文。年级。三。实考人数。总。分。平均分。优秀率。及格率。卷面各题得分率 按大题计算 本次期末试题覆盖面广，三年级语文卷面分析面。难易程度适中。对学生写。第一题76.5 第二题20.7 第三题83.6 第四题13.8 第五题89 试卷的主要特点。字 课文内容的理解 阅读写...
三年级语文卷面分析
一 基本情况。第一题。认真听朗读材料，完成填空。部分学生听力能力稍一点差，加之少课外阅读，不善于积累词语，所以部分学生失分较多。第二题。选择正确的读音。学生失分也较多，作坊 的 作 和 前爪 的 爪 的读音，容易混淆。由此可看出学生对多音字不够重视，不善于观察和查找工具书。第三题。给汉字换偏旁变新字...