三年级语文期末考试卷面分析。
我班有29名学生，及格率69％，优秀率31.3％，平均分69.8分，从卷面上看，这套考题难简度适中，多数题都源于教材之上，但我班孩子基础差，对教材掌握不好，所以答得不好。
现将本次试卷作如下分析：
一题，积累与运用。由于基础知识掌握的不好，好多数孩子都丢分了。
1.看拼音写词语，主要考察生字词的掌握情况，由于很多孩子拼音还不会拼，无法写出正确的词语。也有个别孩子写错别的同音字，说明还不能熟练掌握和运用。
2.划去不正确的字音，有些同学读题不认真，没有按照要求去做，导致丢分。还有的同学对形近字掌握的不好，分不清楚，导致失分。
3.我会查字典，音序这块是对字母掌握不够好，音序应是大写字母，有几个孩子写的是小写字母，导致丢分。还有的根本不会字的基本笔画，不知道去掉部首后剩下的部分应该怎么写。
这需要在以后的工作中，对学生还要多加强这些方面的训练，要把这些基础性的知识牢牢记住。后面对字义的选择是一大难点，错的很多。
4.按要求写字组词，很多同学没有读懂题，根本不明白这道题是要求加偏旁，换偏旁的。
5.补充词语并造句，本题失分较少，基本上都答对了。
照样子写词语，本题失分还在于字不会写，还有同学没认真审题，没有按照所给例题去写，学生没能认真观察，也是我在平时教学时没能重点把握，造成失误，这是以后教学中应当注意的。
6.根据积累做题，本题涉及到一些课外常识性知识，但我班同学课外知识有限，所以出现多处错误。
二题，阅读与思考出现了两篇短文，一篇课内，一篇课外。课内短文出现失分说明对课文没理解透，不够明白。课外短文短文也不难，但我班孩子分析能力极差，失分很多，说明这些孩子还是没有掌握读书的方法，要在以后的教学中培养孩子认真读书的好习惯，帮助他们掌握阅读方法，培养阅读能力，为以后阅读学习打下良好的基础，并且要加强阅读练习。
三题，作文。这次作文是本学期语文园地中的一次习作，但给出了一些限制，孩子本来就很不会写作文，所以学生写起来不太顺手，甚至还有的写跑题，学生存在错字很多，标点运用不够准确，有的语句也不够通顺，这些都需要在以后的教学中，努力培养学生的这些方面们的能力，小学三年级正处在过渡阶段，对写作文还有一定的难度，要低要求，多练习，努力培养学生的写作兴趣，努力培养他们多观察，多积累，多多阅读课外书，鼓励他们多搜集资料，为以后作文打下基础。
以上是我对本次考试的卷面分析，考试是起着对教学后的一种查漏补缺的作用，一张试卷不可能全面的衡量全部，但我要努力做到更好的完成教学任务，努力和学生共同进步，共同学习，共同发展，分析中如出现遗漏或不足。
三年级语文卷面分析
本次测试既考查了学生的基础知识，又检测了学生的语文能力 既体现了语文学科特点，又密切联系社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。从试卷数据分析可以看出，学生不仅对双基有较好的掌握，而且各种能力得到较好的发展，特别是语感能力和创新能力得到明显的提升。本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标...
三年级语文卷面分析
三年级语文卷面分析。语。科目。文。年级。三。实考人数。总。分。平均分。优秀率。及格率。卷面各题得分率 按大题计算 本次期末试题覆盖面广，三年级语文卷面分析面。难易程度适中。对学生写。第一题76.5 第二题20.7 第三题83.6 第四题13.8 第五题89 试卷的主要特点。字 课文内容的理解 阅读写...
三年级语文卷面分析
一 基本情况。第一题。认真听朗读材料，完成填空。部分学生听力能力稍一点差，加之少课外阅读，不善于积累词语，所以部分学生失分较多。第二题。选择正确的读音。学生失分也较多，作坊 的 作 和 前爪 的 爪 的读音，容易混淆。由此可看出学生对多音字不够重视，不善于观察和查找工具书。第三题。给汉字换偏旁变新字...