附件5： 宁东教育工作办公室2013—2014学年度。
第一学期期末监测（学校）
卷面分析表（小学）
学校（盖章）宁东三小填报人：王秀敏主管领导签字： 时间：14.1.10
卷面分析：基础部分：
一、 拼音天地。
1、 读拼音大部分同学都能够准确的掌握，只有个别同学拼音基础较差，有的学生对字掌握的不够扎实。如“或”，丢掉撇的，把提写在口字上的。
2、 多音字里“匀称”前后鼻音不分。
3、 同音字里错误率高的是勇敢的“敢”，把折文旁写成“又”；争辩的“辩”和辫子的“辫”没有区分开。
二、 字词荟萃。
1、 查字典“深”前后鼻音不分，选不正确的解释有个别学生没有读题，不理解题意。
2、 补充词语大部分同学掌握的扎实，个别同学出现错别字。
3、 量词填空里“一（ ）泉水”，错误率较高。
4、 选词填空大部分同学都能够正确的选择，基础弱的同学“激烈”和“猛烈”混淆，没有正确区分。
5、 照样子写词语除刘子鸣和韩猛柯外其余人全部完成。
三、 句子练习。
种类齐全，扩句、缩句、拟人句、改“被”字句，但拟人句是难点，学生把拟人句和比喻句没有正确区分，大部分学生把拟人句写成了比喻句。
四、 积累。运用。
1. 积累运用量过大，学生完成和写的东西比较多，而且试卷空隙小造成部分学生没有仔细读题，书写也不够认真，所以失分较严重。
2. 教师过于注重课本知识，没有活学活用、拓展知识，也是失分的主要原因。3.
3. 口语交际除两个较差的学生外，其余同学都完成的很好。
五、 阅读理解：
课文内容掌握的比较扎实；课外阅读学生没有读到位，对文章的理解不够。
六、 作文。
大部分学生我认为完成的比较好，但是没有达到阅卷老师的高标准。因此，有7---8个学生的作文被扣了10分以上（满分20分），甚至有两个学生被扣了16分、15分。只有个别学生达到阅卷老师的标准。
二、今后教学的改进措施。
1、基础知识一定要夯实，字的书写还是要作为重点来抓，不能写错字，别字。
2、句子的变换、书写也是，一定要盯到位。
3、养成良好的学习习惯，认真审题，还有答卷时要认真，会写的字写错、写别字，这些都是可以避免的。
4、作文，要练习审题，能根据题目的要求来写。还是要多练，能围绕题目的要求把事情写具体，句子写通顺。
三年级语文卷面分析
本次测试既考查了学生的基础知识，又检测了学生的语文能力 既体现了语文学科特点，又密切联系社会生活，关注学生心灵，较好地渗透了新课程理念。从试卷数据分析可以看出，学生不仅对双基有较好的掌握，而且各种能力得到较好的发展，特别是语感能力和创新能力得到明显的提升。本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标...
三年级语文卷面分析
三年级语文卷面分析。语。科目。文。年级。三。实考人数。总。分。平均分。优秀率。及格率。卷面各题得分率 按大题计算 本次期末试题覆盖面广，三年级语文卷面分析面。难易程度适中。对学生写。第一题76.5 第二题20.7 第三题83.6 第四题13.8 第五题89 试卷的主要特点。字 课文内容的理解 阅读写...
三年级语文卷面分析
一 基本情况。第一题。认真听朗读材料，完成填空。部分学生听力能力稍一点差，加之少课外阅读，不善于积累词语，所以部分学生失分较多。第二题。选择正确的读音。学生失分也较多，作坊 的 作 和 前爪 的 爪 的读音，容易混淆。由此可看出学生对多音字不够重视，不善于观察和查找工具书。第三题。给汉字换偏旁变新字...