（人教pep）三年级英语下册教案unit5
unit 5 where is my ruler ?第五课时。
一、教学目标。
1.听、说、认、读单词lamp、walkman、desk、chair，并能在实际生活中运用。2.
能听懂指示语，并能按指令完成相应练习。3.了解“children’s day ”节日。
二、教学重点、难点。
教学重点：听，说，认读单词lamp、walkman、desk、chair.教学难点：walkman的发音。三、教学准备。
**、单词卡片、录音机。
四、教学过程教学步骤个案分析情景引入。
greeting.
t:hello,boys and girls .s:hello, are you?s:fine,thank you.
sing a song “colour song ”.free talk
t:excuse me ,can i use your pencil?s:
no is my pencil?s2:it’s here,under the desk.
新知呈现：
1.由free talk引出desk，领读两遍，师生拼写（板书）并让学生个别读，齐读。
师指着椅子问what’s this?s:chair
t:教，领读并让学生反复读。
教师出示walkman的实物或**，问学生：what’sthis ?
s:让学生用汉语说出，师教读，并用各种形式让学生反复读（个别读，小组读，全班读）。
4.用同样的方法教学lamp（指导读音，重点操练）5．listen to the tape and follow the words by yourselves . for the reading the words.
专项训练游戏一：抢卡片。
游戏规则：师课前准备两套有lamp , desk , chair,book , walkman ,pen , pencil的单词卡片。叫男、女孩各一名到前面讲桌前准备听下面的同学读老师手中的卡片上的单词而抢桌上相对应的单词卡片。
按最后所抢到的单词卡片个数评出优胜者。注意：
1）生读单词三遍，如上面同学抢的不对，再继续读。（2）做2---3组。
游戏二：let’s play . listen ,draw and colour .t: draw a it red .t拓展延伸。
send the cards to wenchuan’s open your books at page57,let’s look atthepictures ,and know about “children’s day ”.
teach:happy children’s day.课堂小结：
what h**e you learded this lesson ?当堂检测。
1.圈出你所听到的单词。（）desk b.
book（）2. 圈出你认识的单词。(1) a d l a m p u w(2) w a l k m a n d f g(3) s t c h a i r(4) o p d e s k m n
3.在下方画出所给英语单词对应的实物。walkmandesk
lampchair
三年级英语上册unit5第五课时教案北师大版
unit 5 our school 一 设计理念。本课力图体现 新课标 对学生综合语言运用能力的培养，并本着以学生发展为本的核心 1 为学生提供较大的活动空间，通过flash展示故事，激发学生的学习兴趣，学生通过讲故事培养运用语言做事情的能力。2 通过在教学过程中引入真实情景，利用课件展示学生所熟悉...
pep小学六年级英语上册UNIT5第五课时教案
k12学习教育。案。第五课时。一 教学目标与要求。能够听懂 会说本课对话，并能在情境中运用。能够听 说 读 写句型。heredoessheor?hodoesshegotoor?并在情景中运用。能够理解storytie的故事内容。二 教学重 难点分析。本。课。重。点。是。掌。握。句。型。heredoe...
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