《卖火柴的小女孩》第三课时学案指导。
一、 小组合作**，完成下列**。
学法指导：（1）先读读，找出幻想的句子。
2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？
3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。
活动要求：小组长组织组员填表，每组两个（最后一组一个）问题。展示时先要求全组齐读或个别读相应的自然段，之后其他组员补充完整**内容。
二、自由朗读。
找出小女孩五次擦燃火柴前后的不同表现的语句，并谈一谈你的感受。
三、如果你是这个小女孩，你现在面临的残酷现实是什么？
小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好的愿望，那是什么？
四、小女孩所希望的幸福生活是什么样的？
五、我与小女孩比童年。假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？或者你准备怎么做？
卖火柴的小女孩学案
自主学习 1 读拼音写汉字。u i qi o w i q n k d u y n b ch chu n 2 按课文内容填空。1 多么 多么 的火焰啊，简直像一支小小的 这是一道 的火光！2 她俩在 和 中飞走了，越飞越高，飞到那没有 没有 也没有 的地方去了。3 谁也不知道她曾经看到过多么 的东西，...
《卖火柴的小女孩》学案
卖火柴的小女孩 学案。卖火柴的小女孩 学案。一 认真阅读几遍课文。二 小组合作交流，本课相关知识。预习收获1 课文主要写了是按照顺序写的。2我收集了本课字词 3 我查字典并结合上下文理解了词语 一 自学字词，整体感知。1.学生自读，要求读准字音，读通课文。2.提出不理解的字词，互相帮助理解。3.教师...
14 卖火柴的小女孩学案
第一课时。注意把握课文主要内容，关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情，体会作。者虚实结合的表达方法的及表达效果。课前。业精于勤，荒于嬉。韩愈。学案自学。一 我会注音。蜷着火焰捏着橱窗哆哆嗦嗦。闪烁灵魂哧暖烘烘火柴梗。二 我会填。1.兜 字一共有画，第6画是 第9画是 2.一 火柴一 马车一 ...