人教版小学语文四年级下册语文园地四。
教材分析。本节宽带网是人教版小学语文四年级下册语文园地四中的内容，主题是“战争与和平”。
文本围绕本组专题“战争与和平”，列举有关战争给人类带来的灾难和战争中的英雄人物。这是本组课文学习后的拓展和延伸。教学时，老师开辟活动的空间，给足时间，引导学生从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难，缅怀那些为和平而战的英雄，激发学生从小憎恶战争，热爱和平的美好情感。
教学目标。1、了解战争给儿童带来的灾难，以及战争英雄的英勇事迹。2、培养学生憎恶战争、热爱和平的情感。3、培养学生课外通过各种渠道收集资料的能力。教学重点。
1、从多方面去了解、感受战争给儿童带来的灾难，激发学生从小憎恶战争，热爱和平的思想感情。
2、培养学生课外通过各种渠道收集资料的能力。教学难点。
了解战争给儿童带来的灾难，激发学生从小憎恶战争，热爱和平的思想感情。。教学准备。
1、学生收集有关战争给儿童带来的灾难，以及战争英雄的英勇事迹的资料。2、教师收集相关资料，制作课件。
3、教师收集关于抗战英雄的书籍，以备学生课外阅读。教学过程。
一、导入：（情境预设）
老师：同学们，我们已经学习了本单元的四篇课文。现在我们一起来回顾一下，是那四篇课文？
学生：《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》、《一个中国孩子的呼声》、《和我们一。
样享受春天》。
老师：这四篇课文都是写什么的？学生：战争。
老师：你能把这四篇课文分类吗？
学生：《夜莺的歌声》、《小英雄雨来》两篇课文都是写战争中的小英雄。《一个中国孩子的呼声》、《和我们一样享受春天》两篇课文都是呼吁和平。（ppt同步展示）
老师：同学们，我们现在过着怎样的生活呢？说一说吧。学生：幸福、快乐、和平……
ptt展示本班学生平时的学习、课外活动、节目表演等**，让学生亲身感受和回忆幸福、快乐的家庭生活和学校生活。
虽然我们生活的很幸福，但是还有很多孩子生活在战争中，他们饱受战争之苦。
ppt展示资料一（同时要求学生阅读资料）：
第二次世界大战结束后的2024年到2024年的60年中，世界上又暴发了500多起局部战争和武装冲突，大约有300万人死于战火，无战争的日子只有26天。
教师：同学们，从这份资料中，你读懂了什么？学生：
战争从未停歇过、战争中**人数巨大。（学生回答，教师要求说出理由。）ppt展示资料二（同时要求学生阅读资料）：
2024年抗美援朝战争2024年越南战争。
2024年英阿马岛战争2024年海湾战争2024年车臣战争2024年科索沃战争2024年阿富汗战争。
2024年伊拉克战争……
教师：同学们，从这份资料中，你又读懂了什么？学生：……
学生回答，教师要求说出理由。）(板书：战争中的儿童)二、战争中的儿童。
1.教师指名要求几位平时语音组织能力强，表达流利的学生交流课前收集到的有关战争中的儿童的故事。
2、教师根据具体故事适时提出相关问题，要求学生回答。
3、教师ppt展示搜集到的战争中的儿童的**（叙利亚战争中的儿童**、伊拉克战争中的娃娃兵等），并加以解说，使之紧扣授课主题。
在此环节教学过程中，教师适时完成此环节板书。）生命。
战争中的儿童失去亲人。
健康家园……
三、战争中的英雄。
1、过渡：战争给人类带来了深重的灾难，也涌现出许多为国家以及和平而战的英雄人物。
板书：战争中的英雄)
ppt展示学习要求：小组合作，每组成员依次分享自己搜集的战争中的英雄故事，选出本组最精彩的故事，在全班交流。
2、小组合作：
1)按照平时的发言顺序，组员依次说故事，要将故事讲具体。
2)选出本组最精彩的故事在全班交流，组员可以帮助让在全班交流的故事更具体、生动。
3、每一组选出汇报人后，各组依次汇报，教师、学生及**价，有疑惑的。
可以提出问题，有补充的可以举手补充。
在此环节教学过程中，教师适时完成此环节板书。）刘胡兰战争中的英雄董从瑞海娃……4.用学过的词语夸一夸英雄。四、小结：
1、过渡：通过本组和本节课的学习，使我们懂得要珍爱和平，抵制战争。2、ppt展示：珍爱和平，抵制战争。
3、课件展示的同时，****《让世界充满爱》。五、布置作业：
人教版语文四年级下册第三组
9.自然之道。遵循人违背。保护 伤害。海龟。教学反思 10 黄河是怎样变化的。教学目标 知识与技能 1.弄清课文为一些难懂的词语。2.有感情朗读课文。3.学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。过程与方法 通过自主学习，质疑，讨论说明文的写法。情感 态度与价值观 了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学...
人教版语文四年级下册第七组
25 两个铁球同时着地。教学目标 知识与技能 1 学会本课生字 新词。2 有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。过程与方法 通过有感情的朗读，体会人物的品质。情感目标 体会伽利略在青年时代不迷信权威，以认真地态度 研究科学的故事，体会伽利略为追求真理而献身的精神。教学重点难点 通过自主 合作 性学习...
人教版四年级语文上册《四组语文园地四趣味语文》课教案
四年级上册语文园地四趣味语文教学设计。教学目标 1.进一步了解宋代伟大诗人苏轼，学习苏轼的聪明机智。2.了解故事内容，能从故事中悟出道理。教学重点 学习故事内容，感受人物情感态度的变化。教学过程 一 导入。同学们 你们知道苏东坡吗？对，苏东坡，又叫苏轼。唐宋八大家 之一，也被大家称为诗神。题西林壁 ...